【題目】圖中A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在通常情況下。C和I為氣態(tài)，C通入到無(wú)色酚酞溶液中，無(wú)色酚酞變紅，G可用作補(bǔ)鈣劑，胃液中含有適量的H。可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：H_____。

（2）C通入到無(wú)色酚酞溶液中，使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。

（3）寫出化學(xué)方程式：B與I的反應(yīng)_____。D與E的反應(yīng)_____。

【答案】HCl NH3·H2O

【解析】

在通常情況下，C和I為氣態(tài)，C通入到無(wú)色酚酞溶液中，無(wú)色酚酞變紅，可知C為氨氣，氨氣一般是銨鹽和堿反應(yīng)產(chǎn)生的，即A和B反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，且B能夠和氣體I反應(yīng)，因此B應(yīng)該是堿，如氫氧化鈣，則I是二氧化碳，A是銨鹽；胃液中含有適量的H．可幫助消化，因此H是鹽酸，反應(yīng)可產(chǎn)生A，因此A為氯化銨，則D為氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈣；G可用作補(bǔ)鈣劑，因此G是碳酸鈣；氫氧化鈣和E反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，因此E是碳酸鹽，且能夠和氯化鈣反應(yīng)，因此E可以是碳酸鈉，則F為氫氧化鈉；帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題。

（1）是鹽酸，故填：；

（2）是氨氣，溶于水得到氨水，故填：；

（3）與反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水；故填：；

與反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故填： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，填空：

（1）A為_______極；

（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比約是_______；

（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是_______；

（4）若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液100g進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中NaOH 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到2%時(shí)停止電解，則生成的H2的質(zhì)量為_______g（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化亞銅（Cu2O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損。現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反應(yīng)。已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．計(jì)算：

（1）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

（2）原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比_____（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）

（3）在圖中畫出向20g Cu2O和Cu的固體混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至過(guò)量，銅的質(zhì)量變化曲線_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有AgNO3、Cu(NO3)2兩種溶液，取部分廢液于燒杯中，加入一定量鋅粉，測(cè)定所得溶液中某溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖，同時(shí)得到以下結(jié)論，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中縱坐標(biāo)表示Cu(NO3)2的質(zhì)量

B.在a點(diǎn)表示的溶液中加稀鹽酸，一定有白色沉淀產(chǎn)生

C.c點(diǎn)時(shí)燒杯中有兩種金屬單質(zhì)，d點(diǎn)時(shí)燒杯中有三種金屬單質(zhì)

D.完全反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加稀鹽酸，一定無(wú)氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氯化鈉和硫酸鈉組成的固體混合物22.5克完全溶解于196.8克水中，向該溶液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，濾出23.3克沉淀．若將濾液蒸發(fā)100.0克水后，所得不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%。計(jì)算：

(1)蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量；___________

(2)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 __________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中盛有MgSO4和HCl的混合溶液100.0g，向其中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉 淀的質(zhì)量與滴加的溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.0~a段產(chǎn)生的沉淀是BaSO4

B.b~c段只發(fā)生1個(gè)反應(yīng)

C.a點(diǎn)溶液的pH大于7

D.Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】擁有“天藍(lán)、地綠、水凈”的美好家園是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。

（1）下列不會(huì)增加空氣中PM2.5的是____（填序號(hào)）。

A 露天焚燒垃圾 B 治理工地?fù)P塵

C 發(fā)展軌道交通，低碳出行 D 增加燃煤火力發(fā)電

（2）①氫能作為理想的新能源，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為____。

②太陽(yáng)能也是一種理想的能源，近年來(lái)，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)，過(guò)程如下：

反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是____；反應(yīng)Ⅱ中化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是____（寫元素名稱）；反應(yīng)Ⅲ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）日常生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。少量下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液 的是____（填序號(hào)）。

A 泥土 B 蔗糖 C 食用油 D 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱______，其用途是______。

（2）圖Ⅰ中可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量CO2且能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）圖Ⅱ是一套創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置，可用于多種不同實(shí)驗(yàn)。

①檢查這套裝置的氣密性時(shí)，先在G導(dǎo)管末端連接橡皮管，夾緊止水夾，______，若______，則裝置不漏氣。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，先推入過(guò)氧化氫溶液，E中的反應(yīng)現(xiàn)象______，加熱時(shí)硫粉處的現(xiàn)象為______，此時(shí)G中的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

③E與圖Ⅰ中的______有相同的作用，其操作上的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

（1）下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/span>_____（填字母）。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 碘單質(zhì)

（2）氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

①上述圖象表示_____（填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”）的溶解度曲線。

②20℃時(shí)，氫氧化鈉的溶解度_____（填“大于”或“小于”）碳酸鈉的溶解度。

③40℃時(shí)，分別將50gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中，能形成飽和溶液的是_____（選填“水”或“酒精”），再將適量CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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