根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗儀器①的名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)實驗室制取二氧化碳的所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),該裝置也可以用來制取
 
,化學(xué)方程式為
 

(3)若將二氧化碳進(jìn)行干燥,可使用的干燥劑是
 

(4)收集好的二氧化碳應(yīng)該
 
(填“正放”或“倒放”)在桌面上,原因是
 

(5)已知氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,則可以選擇的收集裝置是
 

(6)若將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若將二氧化碳通入澄清的石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,氣體的干燥(除水),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖和用途去分析解答;
(2)從大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于實驗室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B;過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣,生成氧氣的同時還有水生成,反應(yīng)不需加熱,去分析解答;
(3)從濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng)去分析解答;
(4)從二氧化碳的密度比空氣大,所以收集好的二氧化碳應(yīng)正放在桌面上去分析解答;
(5)從氨氣的密度比空氣小,則可用向下排空氣法;極易溶于水,則不能用排水法去分析解答;
(6)從二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸屬于酸可以使石蕊溶液變面紅色;通常用石灰水來檢驗二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水去分析解答;
解答:解:(1)由儀器的圖和用途可知①為分液漏斗,②為錐形瓶;故答案為:分液漏斗    錐形瓶;
(2)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于實驗室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B;過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣,生成氧氣的同時還有水生成,反應(yīng)不需加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)為B;其化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,故答案為:
B    氧氣     2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng),故可做二氧化碳?xì)怏w干燥劑,故答案為:濃硫酸;
(4)由于二氧化碳的密度比空氣大,所以收集好的二氧化碳應(yīng)正放在桌面上;故答案為:正放    二氧化碳密度比空氣大;
(5)由于氨氣的密度比空氣小,則可用向下排空氣法;極易溶于水,則不能用排水法;故答案為:C;
(6)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;碳酸屬于酸可以使石蕊溶液變面紅色;通常用石灰水來檢驗二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故答案為:溶液變成紅色         CO2+H2O=H2CO3 澄清石灰水變渾濁    Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點評:實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列對空氣的描述正確的是( 。
A、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,空氣中氧氣約占78%,氮氣約占21%
B、空氣的成分是固定不變的
C、空氣是純凈物
D、空氣的成分是比較固定的,主要由氧氣和氮氣組成

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加熱150mL液體時,用到的儀器有( 。
①試管;②燒杯;③酒精燈;④試管夾;⑤石棉網(wǎng);⑥鐵架臺;⑦漏斗.
A、①③⑤⑦B、①③⑤⑥
C、①③④D、②③⑤⑥

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在化學(xué)上常用化學(xué)符號表示物質(zhì)的組成,請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號.
(1)氫氣
 

(2)氧氣
 
;
(3)水
 
;
(4)二氧化碳
 

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6.5g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)可得氫氣多少克?(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.
(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一,其俗稱是
 

(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價為
 

(3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,氯化鈉是由
 
(選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的.
(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號中注明反應(yīng)類型
①鎂條在空氣中燃燒
 
 

②水通電
 
 

③氫氣燃燒
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探尋原子構(gòu)成的規(guī)律
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
氫  H 1 0 1 1
氧  O 8 8 8 16
鈉  Na 11 12 11 23
氯  Cl 17 18 17 35


C-12 6 6 6 12
C-13 6 7 6 13
C-14 6 8 6 14
請分析表中信息,看看能得出哪些結(jié)論?
1
 

2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是
 
,b是
 

(2)若用A裝置制氧氣,需要的一種藥品是
 

(3)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選
 

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