實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀或分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,回答下列問(wèn)題:

(1)裝藥品前要先檢查_(kāi)_______.
(2)檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是________;
(3)用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_______,發(fā)生裝置是________;
(4)過(guò)氧化氫制氧氣的文字表式為_(kāi)_______,發(fā)生裝置是________;收集氧氣可用________.
(5)用高錳酸鉀制氧氣并用排水集氣法收集氧氣完畢后,應(yīng)先________,然后________.

解:(1)制氣體前,首先要連接裝置檢查裝置的氣密性;故答案為:裝置的氣密性
(2)氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A
(4)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.故答案為:過(guò)氧化氫水+氧氣;B;C或E;
(5)用高錳酸鉀制氧氣并用排水集氣法收集氧氣完畢后,應(yīng)先移出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,是為了防止水倒流而炸裂試管;故答案為:移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;
分析:制氣體前,首先要連接裝置檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.用高錳酸鉀制氧氣并用排水集氣法收集氧氣完畢后,應(yīng)先移出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,是為了防止水倒流而炸裂試管.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳鉀制取氧氣大致可以分以下幾步:①點(diǎn)燃酒精燈;加熱試管 ②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入大試管在試管口放一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口并把它固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣; ⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管移出水面.正確的操作順序是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)為了防止膨化食品變質(zhì),常在食品中充入
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
(2)為了鑒別硬水和軟水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是軟水.
(3)最近我國(guó)留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16,它抗打擊、抗震,但一經(jīng)引爆就會(huì)發(fā)生劇烈爆炸.該炸藥由
3
3
種元素組成,一個(gè)分子中含
32
32
個(gè)原子.
(4)下列四種物質(zhì):O2、CO、CaO、H2SO4,每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn),請(qǐng)各寫(xiě)出一點(diǎn):
①O2
單質(zhì)
單質(zhì)
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固體顆粒
是固體顆粒
;④H2SO4
是黏稠狀液體
是黏稠狀液體

(5)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣,而實(shí)驗(yàn)室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②選擇編號(hào)填空(A.物理變化  B.化學(xué)變化):工業(yè)制氧屬于
A
A
,實(shí)驗(yàn)室制氧屬于
B
B

③請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劰I(yè)制氧與實(shí)驗(yàn)室制氧兩種方法不能交換的原因:
工業(yè)制氧氣方法簡(jiǎn)單,但是條件要求較高,在一般實(shí)驗(yàn)室無(wú)法完成,而且制出來(lái)的氧氣不是很純凈.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換
工業(yè)制氧氣方法簡(jiǎn)單,但是條件要求較高,在一般實(shí)驗(yàn)室無(wú)法完成,而且制出來(lái)的氧氣不是很純凈.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換

(6)請(qǐng)按要求寫(xiě)出一個(gè)生成水的文字表達(dá)式
氧化反應(yīng):
氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
;     分解反應(yīng):
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳鉀制取氧氣大致可以分以下幾步:①點(diǎn)燃酒精燈;加熱試管 ②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入大試管在試管口放一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口并把它固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣; ⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管移出水面.正確的操作順序是


  1. A.
    ③②①④⑤⑥
  2. B.
    ②③①④⑤⑥
  3. C.
    ②③①④⑥⑤
  4. D.
    ②和④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳鉀制取氧氣大致可以分以下幾步:①點(diǎn)燃酒精燈;加熱試管 ②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入大試管在試管口放一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口并把它固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣; ⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管移出水面.正確的操作順序是(  )
A.③②①④⑤⑥B.②③①④⑤⑥C.②③①④⑥⑤D.②和④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳鉀制取氧氣大致可以分以下幾步:①點(diǎn)燃酒精燈;加熱試管 ②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入大試管在試管口放一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口并把它固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣; ⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管移出水面.正確的操作順序是( )
A.③②①④⑤⑥
B.②③①④⑤⑥
C.②③①④⑥⑤
D.②和④

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