13．木炭和活性炭都具有吸附作用，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)都不活潑B．顆粒都很小，而且是黑色的C．都有疏松多孔結(jié)構(gòu)D．都不具有毒性

分析 根據(jù)木炭和活性炭具有吸附作用，因?yàn)槎叨季哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)解答．

解答 解：木炭和活性炭具有吸附作用，因?yàn)槎叨季哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)．
答案：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請從C、O、H、Ca、N五種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)（填化學(xué)式，只填一種）
①金屬Ca；②非金屬氧化物H2O；③氣體單質(zhì)O2；④酸H2CO3；⑤堿Ca（OH）2；⑥鹽Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．2010年2月19日，德國重離子研究中心（GSI）宣布，經(jīng)國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)確認(rèn)，由該中心人工合成的第112號(hào)化學(xué)元素從即日起獲正式名稱“Copernicium”，相應(yīng)的元素符號(hào)為“Cn”．下列關(guān)于元素說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱
B．元素可以人工合成
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．自然界有成千上萬種物質(zhì)，元素也有成千上萬種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a＜b（填“＞”或“＜”或“=”）；
（2）t2℃時(shí)將28ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為75g，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2；
（3）t1℃時(shí)，欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液，可采用的方法是增加溶質(zhì)（寫一種即可）；
（4）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b＞a＞c的是Ⅰ、Ⅳ（填序號(hào)）．
Ⅰ、溶質(zhì)質(zhì)量Ⅱ、溶劑質(zhì)量Ⅲ、溶液質(zhì)量Ⅳ、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．
（1）生石灰吸水變質(zhì)的反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2；化合反應(yīng)
（2）銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；置換反應(yīng)
（3）氫氧化鋁治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2015年 2月1日，榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國第一人屠呦呦研究青蒿素的醫(yī)療癥狀紅斑狼瘡的臨床試驗(yàn)取得了新的進(jìn)展．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，試計(jì)算
（1）青蒿素由碳、氫、氧元素組成．
（2）青蒿素中各元素的質(zhì)量比．
（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學(xué)式是CO2，D的化學(xué)式是Ca（OH）2；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是金屬去銹；
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，
（4）B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的（寫符號(hào)）．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖．由圖可知，這兩個(gè)反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．

【探究一】鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間觀察A，（填裝置序號(hào)）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．
他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）甲同學(xué)提出了疑問：空氣中的氮?dú)�、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮?dú)饣蚨趸�，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．
【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對(duì)嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．
資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a，可使鐵生銹的速率加快．
a、食鹽水       b、無水乙醇       C、蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．
你認(rèn)為下列b涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．
a、鍍鋅鐵          b、鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是c．
a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉
（6）自行車車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣（或氧氣）和水；請?jiān)偬岢鲆粭l可延長自行車使用壽命的建議保持表面潔凈干燥或涂油等．

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同步練習(xí)冊答案