9.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng).反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與完成:
(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
【猜想假設(shè)】猜想一:只有氫氧化鈉     猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉     猜想三:是氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸無明顯變化.  猜想二不正確
步驟二:另取少量溶液于試管中,滴加碳酸鈉 溶液       產(chǎn)生白色沉淀  猜想一不正確、
猜想三正確
【反思交流】步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì),也可得到同樣的結(jié)論,則該物質(zhì)的化學(xué)式為CO2.得出該結(jié)論的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 運(yùn)用Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH這個(gè)反應(yīng)解答此題相關(guān)問題,反應(yīng)后溶液中肯定含有氫氧化鈉,若正好完全反應(yīng)則只含氫氧化鈉,若氫氧化鈣有剩余則含有氫氧化鈣和氫氧化鈉,若碳酸鈉有剩余則含氫氧化鈉和碳酸鈉.
取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,若猜想二不對(duì),則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無明顯變化;若猜想三正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳.

解答 解:(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液的反應(yīng),生成了碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)反應(yīng)生成了氫氧化鈉,所以氫氧化鈉是一定存在的,根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)情況,可以判斷碳酸鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)中只能存在其中的一種或是沒有,故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有以下三種情況:
猜想一:只有氫氧化鈉;
猜想二:氫氧化鈉和碳酸鈉;
猜想三:氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,若猜想二不對(duì),則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無明顯變化;
若猜想三正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;  
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)探究】

                 實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
無明顯變化
碳酸鈉
【反思交流】CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題為典型的實(shí)驗(yàn)探究中的實(shí)驗(yàn)分析題,只有熟練掌握所學(xué)知識(shí)才能明白實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),才能順利得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下列圖示裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a.酒精燈,b.試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置A和裝置C或裝置D連接;或選用裝置B和裝置C或裝置D連接(填裝置編號(hào)).制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.如果用向上排空氣法收集氧氣并要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,則應(yīng)將帶有火星的木條放在D瓶口處.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某原子的實(shí)際質(zhì)量是一種碳原子實(shí)際質(zhì)量$\frac{1}{12}$的24倍,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A.$\frac{1}{12}$B.24C.48D.12

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,向盛有紅棕色的集氣瓶中投入幾塊木炭,根據(jù)你所學(xué)到的知識(shí)預(yù)測(cè)將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象,并解釋出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因?同時(shí)想一想漏斗的作用是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2、H2O;乙 CO、H2O;丙 NH3、CO2、H2O;丁 CO2、CO、H2O.
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立.
(4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):將一鎂條放入CuCl2溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì),但很快鎂條表面又冒出很多氣泡,他們覺得很奇怪.這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的?是什么氣體呢?
同學(xué)們做出了一些假設(shè):
A:是氧氣;B:是氯化氫氣體;C:是氫氣;D:是氨氣.
(1)他們馬上否定了假設(shè)D,依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)物中沒有N元素;
為探究氣體究竟是什么,他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用帶火星的木條試驗(yàn)該氣體,木條不復(fù)燃.說明生成的氣體不是氧氣;
實(shí)驗(yàn)二:用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)嚰堅(jiān)囼?yàn)該氣體,試紙不變紅,說明生成的氣體不是氯化氫;
實(shí)驗(yàn)三:為確定氣體是否是H2,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全).

(2)在B中觀察到黑色粉末變紅現(xiàn)象的同時(shí),C中固體由白色變成藍(lán)色證明該氣體是H2
(3)為進(jìn)一步確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因,用精密pH試紙測(cè)試實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2溶液,pH大約為5.5左右,最后確定CuCl2溶液呈酸性.后經(jīng)查閱資料現(xiàn):CuCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽,其水溶液酸堿性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w.
(1)制取1.1克二氧化碳?xì)怏w至少需7.3%的稀鹽酸25克;
(2)取某次實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液(有HCl和CaCl2殘留)200克,向廢液中逐步加入(NH42CO3固體.充分反應(yīng)后,得到溶液質(zhì)量變化量和加入藥品質(zhì)量的粗略關(guān)系如圖所示.其中A點(diǎn)為溶液質(zhì)量增加最多的時(shí)候,B點(diǎn)為溶液質(zhì)量減少最多的時(shí)候.
根據(jù)上述條件回答下列問題:
①若加入的(NH42CO3固體中含有不參加反應(yīng)且不溶于水的雜質(zhì),則A點(diǎn)在關(guān)系圖中將怎么移動(dòng)?A
A.水平右移        B.右上方移動(dòng)
C.向上移動(dòng)        D.水平左移
②試計(jì)算:到B點(diǎn)時(shí)為止,加入的(NH42CO3固體的總質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.5.6g的鐵與一定量的硫酸銅溶液混合,待反應(yīng)恰好完全時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵,溶液是懸濁液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )
A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B.t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度
C.A的飽和溶液溫度越高,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大
D.t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案