為了確定某化肥的種類，下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．觀察其外觀，為白色晶體B．加熟石灰研磨，有刺激性氣味
C．測其溶解性，可溶于水D．聞其氣味，無明顯氣味
B

試題分析：化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于變化前后是否有新物質(zhì)生成。如果有物質(zhì)生成為化學(xué)變化，反之為物理變化。加熟石灰研磨，有刺激性氣味，說明有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化；物質(zhì)的色、態(tài)、味是指物質(zhì)的物理性質(zhì)，是不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A、B、C、D、E、F、G七種元素中， A元素的單質(zhì)能供給動植物呼吸；B的原子中沒有中子；C是金屬元素，主要存在于人體骨骼和牙齒中；D是組成化合物種類最多的元素； E、F是組成食鹽的兩種元素；人體中缺乏G元素會患貧血病。以下物質(zhì)是由這七種元素中的一種或幾種組成，請回答下列問題：
（1）若甲是由B元素組成的單質(zhì)，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                    。
（2）若甲由四種元素組成，甲治療胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)方程式為              。
（3）若甲、乙兩物質(zhì)敞口放置均會變質(zhì)，且變質(zhì)后配成的兩溶液又會反應(yīng)生成甲。則甲變質(zhì)的化學(xué)方程式為            ，反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為           。

點燃

 
（4）若甲能與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，分別生成乙、丙，且乙、丙由兩種相同的元素組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為                  、                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和變化的說法中正確的是
A．利用煮沸的方法使硬水軟化的過程主要發(fā)生的是物理變化
B．氣體的收集方法只取決于所收集氣體的密度、水溶性等物理性質(zhì)
C．將少量自來水置于燒杯中自然涼干后杯底有白色固體生成，發(fā)生了化學(xué)變化
D．鎢絲通電后能發(fā)光放熱的性質(zhì)是物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(    )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我們生活在“城市讓生活更美好”的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（  ）
A．開幕式的焰火B．彩色的圖畫 C．紅色的中國館D．夜晚的霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列工業(yè)上制備物質(zhì)的過程屬于物理變化的是
A．海水曬鹽B．用氯化鈉制取純堿
C．鐵礦石煉鐵D．煅燒石灰石制生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(   )
A．大理石用于建筑材料B．氯化鈉用于制取鹽酸
C．發(fā)酵粉用于蒸制饅頭D．純堿用于制取苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于化學(xué)研究范疇的是
A．水利發(fā)電B．合成新型有機高分子材料
C．破譯人類基因密碼D．設(shè)計新程序，開發(fā)電腦新功能

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是(    )。
A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．冰，水為之而寒于水
D．曾青(指CuSO4溶液)得鐵則化為銅

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