2．觀察某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：，由此圖你可獲得哪些信息？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

分析 粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線(xiàn)表示電子層，弧線(xiàn)上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線(xiàn)表示最外層；若粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：，該粒子質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；圓圈內(nèi)數(shù)字為13，表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13；核外有2個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（合理即可）．
故答案為：該粒子為陽(yáng)離子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13等（或核外有2個(gè)電子層，該粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)等，合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式
（1）人們常說(shuō)①豆類(lèi)食物中含有鐵    ②硬水中含有鎂離子．
請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：①中的“鐵”Fe ②中的“鎂離子”Mg2+．
（2）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示N2 （填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式）；
（3）食鹽的主要成分的氯化鈉，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖一中X為11，圖二中Y為8，由圖三可知，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子（填“得”或“失”），說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)目有密切的關(guān)系，構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+、Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在配制l00g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液時(shí)，一定不會(huì)用到的儀器是（　　）
A．玻璃棒B．燒杯C．酒精燈D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑，主要成份為碳酸氫鈉（NaHCO3），用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛、胃灼熱感（燒心）、反酸等有關(guān)癥狀，根據(jù)題意，試回答以下問(wèn)題：
（1）胃酸的主要成分為HCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）已知碳酸氫鈉片會(huì)和胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；；該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論．你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)皿和燒杯都可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，直接在酒精燈上加熱
B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗
C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出
D．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）如圖1所示的小型取暖器（俗稱(chēng)小太陽(yáng)）的主要制作材料中，屬于金屬材料的是①②．（填序號(hào)）
（2）老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示（部分生成物已略去）
①紫紅色固體C的化學(xué)式為Cu；②寫(xiě)出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體除了補(bǔ)充水外，還需要補(bǔ)充一些電解質(zhì)，某種運(yùn)動(dòng)飲料中可能含有氯化鉀、硫酸鎂．小紅同學(xué)取少量該飲料裝入試管，加入過(guò)量BaCl2溶液后產(chǎn)生白的沉淀，該化學(xué)反應(yīng)方程式為MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2、，小紅將試管中混合物過(guò)濾，在濾液中加入AgNO3溶液生成白色沉淀，該白色沉淀的化學(xué)式是AgCl，由此小紅認(rèn)為飲料中一定含有氯化鉀，它的判斷對(duì)嗎？（填“正確”或“錯(cuò)誤”）請(qǐng)說(shuō)明理由加入的氯化鋇中含有氯離子，因此不能判斷原飲料中是否含有氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示．暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？
（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？剪開(kāi)內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．
【初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引．
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有鐵和四氧化三鐵．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  ①取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無(wú)藍(lán)色 ②取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻�，將�?nèi)壁涂有  澄清石灰水的小燒杯罩在上方 澄清石灰水變渾濁由實(shí)驗(yàn)①可知，該黑色粉末肯定含含有鐵，肯定不含氧化銅．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．由實(shí)驗(yàn)②可知，該黑色粉末肯定含炭粉．
（2）小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱？
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進(jìn)而放出熱量．由此可見(jiàn)，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量，請(qǐng)?jiān)倥e一例：燃燒燃料做飯等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測(cè)定NaOH的純度，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，所含雜質(zhì)是碳酸鈉，操作B中加入的試劑是氫氧化鈣；（以上填寫(xiě)化學(xué)式或物質(zhì)名稱(chēng)均可）
②操作A、B 的名稱(chēng)分別為溶解、過(guò)濾；
③若要測(cè)定該固體中NaOH的純度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定還需用到的儀器是托盤(pán)天平．
【實(shí)驗(yàn)探究二】為了測(cè)定NaOH的純度，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2裝置（鐵架臺(tái)略去）．己知，碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳．
④寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：
甲分液漏斗、乙量筒；
⑤實(shí)驗(yàn)中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi)，如果樣品用量過(guò)多，造成的后果是樣品過(guò)多，中和反應(yīng)放熱太多使得氣體膨脹，測(cè)量誤差偏大；
⑥取l0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算可知產(chǎn)生了CO2 0.11g，求原樣品中NaOH的純度，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．
【實(shí)驗(yàn)反思】
⑦利用該實(shí)驗(yàn)裝置，若操作正確，裝置氣密性良好，測(cè)定的NaOH純度也將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�，理由是中和反應(yīng)放熱，管內(nèi)氣體膨脹，所以排出水偏大，造成碳酸鈉偏多，氫氧化鈉的純度偏�。�

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