【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)燒水時易生水垢的水,屬于_________水。
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)是由____________微粒構(gòu)成的。
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有__________作用。
(4)食品中常放一包生石灰干燥劑以延長食品保持期,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
【答案】硬 干冰 二氧化碳分子 乳化 CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】
(1)硬水中含有可溶性鈣鎂化合物,受熱時會分解產(chǎn)生難溶性固體而沉淀,所以燒水時易生水垢的水,屬于硬水;故填:硬;
(2)干冰升華吸熱,可用于人工降雨,干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成的;故填:干冰;二氧化碳分子;
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有乳化作用,能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴,而不聚成大的油珠。故填:乳化;
(4)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,食品中常放一包生石灰干燥劑以延長食品保持期,反應(yīng)的方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在自然界,溶有二氧化碳的雨水,會使石灰石構(gòu)成的巖層部分溶解,使碳酸鈣轉(zhuǎn)變成可溶性的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。當(dāng)受熱或壓強突然減小時溶解的碳酸氫鈣會分解重新變成碳酸鈣沉:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同,被侵蝕的程度不同,就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞,由此形成的地貌一般稱為喀斯特地貌。某學(xué)習(xí)小組針對這個問題聯(lián)想到實驗室檢驗 CO2 時,將氣體通入澄清石灰水中。若長時間往澄清石灰水中通入 CO2 會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢?小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳氣體進行探究。
(提出問題)
氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中含有什么溶質(zhì)?
(查閱資料)
(1)通入少量的二氧化碳時,NaOH 與 CO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________。
(2)通入過量 CO2 時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。
(3)碳酸氫鹽都能溶于水。
(4)NaHCO3 溶液顯堿性,BaCl2 顯中性。
(提出猜想)
(1)溶質(zhì)為 NaOH 和 Na2CO3
(2)溶質(zhì)為 Na2CO3
(3)溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)
(4)溶質(zhì)為 NaHCO3
(設(shè)計實驗方案)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)用試管取少量小燒杯中反應(yīng)后的溶液,滴在幾滴酚酞試液 | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
(2)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,然后滴加過量的 BaCl2 溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想(4)不成立 |
(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸 | _____ | 猜想(1)和(2)不成立 |
(得出結(jié)論)猜想(3)成立。
(討論交流)有同學(xué)提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設(shè)計是否需要?并說明理 由____________。
(反思應(yīng)用)
驗證二氧化碳性質(zhì)時,如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現(xiàn)象呢?請你描述一下:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸(化學(xué)學(xué)式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑,對預(yù)防新冠肺炎有很好作用。下列說法不正確的是( 。
A.過氧乙酸是由2個碳元素,4個氫元素和3個氧元素組成的
B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6:1:12
D.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會放出氣體,則能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
D.CO和CO2的組成元素相同,則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國的古詩不僅給人以美的享受,也是前人生活智慧的結(jié)晶,于謙的《石灰吟》便是這樣的作品。
(1)古代的字畫能夠保存多年而不褪色,原因是墨汁成分中的石墨具有_____________的化學(xué)性質(zhì)。
(2)“千錘萬鑿出深山”是指從山中將大塊的石灰石錘打成小石塊,運輸?shù)缴钌街夤┤耸褂茫瑢⒋髩K的石灰石打成小石塊的過程中發(fā)生了__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)“烈火焚燒若等閑”是將石灰石進行高溫煅燒,反應(yīng)得到生石灰并釋放出二氧化碳,生石灰的化學(xué)式是__________,高溫煅燒前將石灰石粉碎的目的是____________。
(4)“要留清白在人間”字面意思是指勞動人民用石灰漿刷墻的過程。用石灰漿刷墻,石灰漿逐漸變硬的過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法,正確的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | CO2混有HC1氣體 | 將氣體通過足量NaOH溶液 |
B | CuO混有碳粉 | 加入適量稀HC1,過濾,洗滌,干燥 |
C | NaCl溶液混有CaCl2 | 加入適量Na2CO3溶液、過濾 |
D | 氧化鈣中混有少量碳酸鈣 | 加水溶解、過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完全后過濾,不可能存在的情況是( )
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張,堅固且不易燃燒。它是將碳酸鈣粉末加上15﹪的聚乙烯塑料和5﹪的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是( )
A.聚乙烯塑料是一種天然有機高分子材料
B.石頭紙的普遍應(yīng)用不能減少對樹木的砍伐
C.往石頭紙中滴加醋酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生
D.石頭紙和普通紙都不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是
A.資源的利用和保護 | B.化學(xué)史 |
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) | ①用定量方法研究空氣成分:拉瓦錫 ②發(fā)現(xiàn)元素周期律:張青蓮 ③相對原子質(zhì)量測定:門捷列夫 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)解釋 |
①修車師傅手上的油污:可用汽油除去 ②水壺中的水垢:可加食醋浸泡除去 ③冰箱中的異味:可放活性炭吸附 | ①撒鹽融雪:降低凝固點 ②電解水加稀硫酸:起催化作用 ③真金不怕火煉:金的熔點高 |
A.AB.BC.CD.D
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