用化學符號表示：
硫酸
 
．       
氯化亞鐵
 
．
3個鋁離子
 
．           
茅臺酒的溶質(zhì)是
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：硫酸的化學式為H2SO4；
由氯化亞鐵的名稱可知：氯化亞鐵由鐵、氯兩種元素組成，它們的化合價分別為+2和-1，書寫化學式時，元素符號的排列順序是金左非右，因此其化學式為FeCl2．
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字3Al3+；
茅臺酒的溶質(zhì)是乙醇，其化學式為：C2H5OH；
故答案為：H2SO4；FeCl2；3Al3+；C2H5OH；
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能由金屬和鹽酸反應直接制取的是（　　）
A、FeCl3
B、AgCl
C、CuCl2
D、FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語表示：
（1）鈉原子
 
；（2）硫酸根離子
 
；（3）+3價的鋁元素
 
；
（4）2個水分子
 
；（5）氧化鎂
 
；（6）氬氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體．請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體．
假設（猜想）驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于復分解反應的是（　　）
A、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
D、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗老師為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過氧化氫溶液    二氧化錳
（1）寫出標有序號的儀器名稱：a
 
b
 
．
（2）張勇同學選擇了B和C制取和收集氧氣，他選擇的藥品是
 
，反應的符號表達式為
 
，如果要檢驗氧氣是否收集滿，其方法是
 
．
（3）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的文字表達式為
 
，反應的符號表達式為
 
，該同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)導氣管堵塞，水槽里的水變紅，原因可能是：
 
，用排水法收集氧氣的合適時機是
 
，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是學習化學的一種重要方法．以下推理正確的是（　　）
A、含碳的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子
C、水能滅火，酒精著火立即用水澆滅
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中表示純凈物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)．
（1）煤、天然氣和
 
通常稱為化石燃料．
（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）有關(guān)．下列做法有助于減少霧霾天氣的是
 
（填字母序號）．
A．校園內(nèi)垃圾就地焚燒          B．機動車采取限行措施C．節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹
（3）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（4）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價為
 
．
（5）氮氣常用于糧食的保護氣是因為
 
．

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