5．下列關于分子、原子和離子的說法不正確的是（　�。�
A．“花香四溢”說明分子在不斷運動
B．化學變化前后原子的種類和數(shù)目都不變
C．原子核不都是由質子和中子構成
D．帶電的微粒都是離子

分析 A．根據(jù)分子的性質來分析；
B．根據(jù)化學變化的實質來分析；
C．根據(jù)原子核的結構來分析；
D．根據(jù)離子的概念以及帶電的微粒來分析．

解答 解：A．分子在不斷的運動，所以在遠處就可以聞到花的香味，故正確；
B．化學變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新的分子，此過程中原子的種類與數(shù)目均不改變，故正確；
C．原子核是由質子與中子構成的，但是原子核中不一定都有中子，如氫原子核內只有質子，沒有中子，故正確；
D．離子是帶電的微粒，但是帶電的微粒不一定是離子，如質子、電子也帶電，故錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查物質的結構知識，明確分子、原子、離子的概念及關系，原子內部各種粒子間的質量、電荷、數(shù)目關系，是解題的基本要求．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某研究性學習小組調查發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子Ag+、Ba2+、Na+、Cl-、CO32-、NO3-中的三種離子，若兩廠單獨排放都會造成嚴重的水污染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便會變成無色澄清只含硝酸鈉而排放，污染程度會大大降低，關于污染源的分析，你認為正確的是（　　）
A．CO32-和NO3-可能來自同一工廠B．Cl-和CO32-不在同一工廠
C．Ag+和Na+不在同一工廠D．Na+和NO3-來自同一工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質加入足量的水中充分攪拌后能得到溶液的是（　�。�
A．食用油B．面粉C．食鹽D．細沙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是元素周期表中某元素的一些信息，下列關于該元素的說法正確的是（　�。�
A．該元素的名稱是氧元素B．該元素的一個原子中7個質子
C．該元素是金屬元素D．該元素的相對原子質量是14.01g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關水的說法不正確的是（　�。�
A．長期飲用蒸餾水不利于健康B．最常用溶劑是水
C．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D．工業(yè)和生活廢水直接排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方案錯誤的是（　　）
A．用Ca（OH）2溶液除去Na2CO3溶液中的NaOH
B．用鐵粉除去FeCl2溶液中的CuCl2
C．用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去白糖中混入的沙土
D．將帶火星的木條伸到瓶口檢驗氧氣是否收集滿了

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．甲烷和水反應可以制備水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以下微觀示意圖得出的結論中，你認為正確的是（　�。�
A．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B．甲、乙、丙、丁四種物質都是化合物
C．反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化
D．反應中甲和丁的質量之比為8：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．用括號中的方法除去下列物質中所含雜質，錯誤的是（　�。�
A．Na2CO3溶液中混有Na2SO4（滴入過量氯化鋇溶液）
B．CaCl2溶液中混有HCl （加入過量CaCO3固體并過濾）
C．CuO固體中混有碳粉（空氣中加熱）
D．CO中混有CO2 （通入NaOH溶液）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．水是一種重要的資源．

（1）電解水實驗揭示了水的組成，圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用．
（3）海水淡化可緩解島礁飲水匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．請用分子的觀點解釋：水變成①水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
A、分子種類　　　
B、分子間隔　　　　
C、分子的化學性質．
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）生活中鑒別硬水和軟水可以用肥皂水；如果出現(xiàn)泡沫少現(xiàn)象的為硬水．長期飲用硬水對身體有害，生活中我們可以采取加熱煮沸方法將其軟化．

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