【題目】水在實驗中有重要作用,下面實驗中水的作用解釋錯誤的是( )
A | B | C | D | |
實 | 儀器連接 | 硫的燃燒 | 檢查氣密性 | 準備過濾器 |
水 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用. | 瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用. | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣. | 用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁. |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】解:A、連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用,故A正確;B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴散.水的主要作用是吸收二氧化硫,故B錯誤;
C、檢查裝置的氣密性,水起到形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣,故C正確;
D、過濾時用膠頭滴管滴少量水,目的是讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,故D正確.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項和檢查裝置的氣密性的相關知識點,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣才能正確解答此題.
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【題目】圖是電解水的示意圖.關于電解水的下列說法中,不正確的是( )
A.此實驗得出結論,水是由氫、氧兩種元素組成
B.理論上若得到8mL的氧氣,可同時得到16mL氫氣
C.理論上若得到4g氫氣,可同時得到32g氧氣
D.與電源負極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
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【題目】A元素的原子結構示意圖為: A元素在化學反應中容易電子變成離子,屬元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結構示意圖為: ,該離子帶個單位負電荷,該元素的原子核外總共有個電子.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 1體積氫氣和1體積氧氣反應生成2體積水
B. 2g氫氣和1g氧氣反應生成3g水
C. 8g氫氣和1g氧氣反應生成9g水
D. 1g氫氣和8g氧氣反應生成 9g水
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 純鐵比生鐵的硬度大 B. 生鐵是鐵和碳的化合物
C. 生鐵是煉鋼的主要原料 D. 鋼的性能優(yōu)良,所以鋼是很純的鐵
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【題目】下列實驗現(xiàn)象正確的是
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色、無味氣體
C. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
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【題目】下圖裝置用于制取某些氣體.
(1)填寫下列儀器的名稱:a:;
b: .
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應的化學方程式為 , 應選擇的發(fā)生裝置是(填序號),不能選用的收集裝置是(填序號).
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應,但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排水法收集乙烯,收集乙烯時將待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的符號表達式:
(1)氫氣燃燒: .
(2)過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣: .
(3)氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉: .
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