緒言課上，老師在濾紙上用酚酞溶液畫漫畫，然后再噴灑某種液體X，濾紙上立即顯示出紅色圖象，則X可能是（　�。�
A、稀鹽酸B、蒸餾水
C、石灰水D、食鹽水
考點：酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：酚酞遇堿性溶液會變紅色，而遇中性物質(zhì)和酸性物質(zhì)都不變色，可以據(jù)此結(jié)合題中所給物質(zhì)的酸堿性來解答即可．
解答：解：A、稀鹽酸呈酸性，所以不能使酚酞變紅，故A錯誤；
B、蒸餾水呈中性，不能使酚酞變紅，故B錯誤；
C、石灰水呈堿性，可以使酚酞變紅，故C正確；
D、食鹽水呈中性，不能使酚酞變紅，故D錯誤．
故選C．
點評：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記酸堿指示劑及其性質(zhì)和應用等相關知識．然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關知識細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學課外活動小組的同學在查閱資料后知道：銅絲+氧氣→氧化銅，因此對空氣中氧氣的含量測定實驗做了如下改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)充有20mL空氣（如圖所示），然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進一步變化，停止加熱后，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器中．

請根據(jù)你對上述實驗的理解回答下列問題：
（1）實驗完成后，注射器內(nèi)空氣的體積約減少了
 
，這是因為
 
．
（2）在實驗的過程中交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
．
（3）改進后的實驗只是粗略地測定空氣氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、空氣
C、氯酸鉀D、西紅柿蛋湯

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科目：初中化學 來源： 題型：

中和反應的實驗步驟是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用稀硫酸為原料，寫出四種制取硫酸鋅的反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要驗證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，以下方案能達到目的是（　�。�
A、Fe絲、Cu絲、硫酸鋅溶液
B、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、Zn片
C、Fe絲、Cu絲、Zn片、稀鹽酸
D、Fe絲、Zn片、硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于金屬的說法正確的是（　�。�
A、都是銀白色
B、都能導電
C、常溫下都是固體
D、都能被磁鐵吸引

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將二氧化碳倒入燒杯中．
現(xiàn)象：
 
；原因是：a
 
；b
 
．
在進入久未開啟的菜窖前，必須先將燃著的油燈放入窖內(nèi)，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣．但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人體代謝產(chǎn)生的，為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗
（1）人吸氣時，應打開
 
（填“活塞A”或“活塞B”．下同）；關閉
 
．
（2）人呼氣時，應打開
 
，關閉
 
，此時觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是
 
．
（3）Ⅰ瓶內(nèi)所裝試劑的作用是
 
，Ⅱ瓶內(nèi)試劑的作用是
 
．將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

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