小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。

【查閱資料】真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2。據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由__________種元素組成。

【實驗探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。

(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量__________。實驗室常用__________的方法檢驗這種可能含有的氣體。

(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外,還應該含有____________________。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①______________________________,②______________________________,證實了自己的觀點。

(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺。結合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是________________________________________。

練習冊系列答案
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下列各組離子在水中能大量共存的是

A.K+、NO3-、OH- B.H+、Na+、HCO3-

C.H+、SO42-、OH- D.NH4+、NO3-、OH-

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下列材料中屬于合成材料的是

A.棉麻織物 B.玻璃鋼 C.有機玻璃 D.鋁合金

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選擇H、O、C、Cl、Ca、Na六種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填在空格中:

(1)常用來改良土壤酸性的堿 __ ;

(2)在人體內被稱為胃酸的酸 __ ;

(3)由三種元素組成的鹽 。

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下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是

A.氯化鈉 食鹽 NaCl B.碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3

C.氫氧化鈣 熟石灰 CaO D.氫氧化鈉 火堿 NaOH

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在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表,則關于此反應認識錯誤的是

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量(g)

20

2

1

37

反應后質量(g)

未測

32

1

12

A、物質Z可能是該反應的催化劑

B、反應后物質X的質量為15g

C、反應中Y、Q的質量比為6:5

D、物質Y一定是單質

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下列各組物質按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是

A、H2SO4 Na2O NaCl Na2CO3

B、KOH HNO3 Na2CO3 CO

C、H3PO4 Na2CO3 NO NaOH

D、HCl Ca(OH)2 NaNO3 P2O5

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物質X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為x+3 O22CO2+3H2O ,則X的化學式為

A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6

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(6分)小明同學發(fā)現(xiàn)“旺旺雪餅”的包裝袋內有一個“小紙袋”,上面寫著“食品保鮮劑”,他很好奇,想和同學們對“食品保鮮劑”的成分進行探究。

【發(fā)現(xiàn)問題】“食品保鮮劑“的成分是什么?

【查閱資料】a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣,防止食品變質;

b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有:

①氫氧化鈉 ②生石灰 ③鐵粉 ④濃硫酸

【初步探究】同學們經過討論,一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉,理由是(1)_________________;同學們打開小紙袋.發(fā)現(xiàn)袋內固體為白色,則該保鮮劑的有效成分一定不是(2)_______;

【繼續(xù)探究】同學們對袋內物質的成分繼續(xù)探究:

步驟一:取少量樣品于燒杯中,加入適量的水,攪拌,用溫度計測溫度,發(fā)現(xiàn)溫度升高,該樣品中一定含有的物質是(3)_________;

步驟二:過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是(4)______________________,該樣品中一定含有的物質是碳酸鈣。向濾液中通入二氧化碳氣體,溶液中出現(xiàn)白色渾濁,則該樣品中一定含有氫氧化鈣。此結論(5)______(填“正確”或“不正確”),理由是(6)______。

【拓展應用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外,還應具備一些要求,如:無毒、(7)________(寫一點)等。

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