關(guān)于雙氧水制氧氣的說法正確的是
A.溶液中水的質(zhì)量不變 B.只有加入二氧化錳才能制得氧氣
C.雙氧水能制氧氣是因為含有氧分子 D.液體中氫元素質(zhì)量分數(shù)變大
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是 ( )
A. 該裝置可以用來觀察輸出氧氣的速度
B. 該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出
C. B導管連接病人吸氧氣的塑料管
D. B導管連接供給氧氣的鋼瓶
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科目:初中化學 來源:河北省石家莊市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
.下列實驗操作中正確的是
A.給液體加熱,
B.二氧化碳的驗滿
C.讀取液體體積
D.滴加液體
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是
A.先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈
B.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
實驗室制取氧氣,下列說法錯誤的是( 。
A. 可用于高錳酸鉀制取氧氣 B.可用于過氧化氫溶液制取氧氣
C. 可用于收集氧氣 D.可用于收集氧氣
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室常用來制取氣體的裝置,某實驗小組想制取二氧化碳,請根據(jù)所學知識回答以下問題:
(1)甲同學想隨時控制反應的發(fā)生和停止,則發(fā)生裝置應選擇________(填序號)。
(2)乙同學提議用G裝置收集二氧化碳,則氣體應從_______(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
用化學式表示下列物質(zhì)
(1)最輕的氣體________;
(2)乙醇_________;
(3)生石灰_________。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
2017 年 7 月 4 日 14 時 45 分許,吉林省松原市寧江區(qū)繁華路巷路施工過程 中造成燃氣泄漏,燃氣公司在搶修時發(fā)生爆炸。這樣的危險離我們并不遙遠,每 一次爆炸都給我們帶來慘痛教訓。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.易燃易爆物品的爆炸是化學變化
B.消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點降低
C.發(fā)生爆炸時應就近隱蔽或臥倒,護住重要部位
D.有毒物泄漏時消防員做好防護措施才可以進入現(xiàn)場
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習 題型:單選題
家庭常用物質(zhì)中不屬于有機物的是 ( )
A.葡萄糖 B.淀粉 C.碳酸 D.酒精
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