【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐B.動(dòng)物呼吸屬于緩慢氧化
C.利用活性炭來(lái)凈化水的過(guò)程屬于化學(xué)變化D.稀有氣體可用于制作霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日本發(fā)生的9.0級(jí)地震引發(fā)了核電站爆炸事故,給當(dāng)?shù)氐碾娏、交通造成很大的危害。有一種防爆劑中含有H2BO3,H2BO3中B的元素化合價(jià)是 ( 。
A. +1B. +2價(jià)C. +3價(jià)D. +4價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① , ②。
(2)若用高錳酸鉀制取較純凈的O2 , 則發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇(填字母),并對(duì)A裝置如下改進(jìn):。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(3)常溫下制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。 該方法收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿?。
(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖F),可觀察到的現(xiàn)象是 , 燃燒的文字表達(dá)式為 , 集氣瓶底部放少量水的原因是 , 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有化學(xué)性質(zhì)是。
(5)實(shí)驗(yàn)室中鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣。已知?dú)錃馐且环N難溶于水且密度比空氣小的氣體,具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇(填字母),為了驗(yàn)證氫氣具有可燃性,在點(diǎn)燃之前應(yīng)先 , 寫出氫氣的一種用途。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:
序號(hào) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第一次 | 25 | 14 |
第二次 | 25 | 8 |
第三次 | 25 | 2.8 |
第四次 | 25 | n |
(1)上表中n的數(shù)值為 .
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少?
(3)求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題.
(1)空氣中含量最多的氣體的化學(xué)式_____;
(2)銨根離子的符號(hào)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于 SO2、CO2、MnO2 三種物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.都含有氧元素B.都是化合物C.都是氧化物D.都含有氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟: ①點(diǎn)燃酒精燈; ②檢查裝置氣密性; ③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上; ④用排水法收集氧氣; ⑤熄滅酒精燈; ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )
A.②③①④⑤⑥
B.②③①④⑥⑤
C.③②①④⑤⑥
D.③②①④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物生長(zhǎng)過(guò)程中,施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實(shí)飽滿、鉀肥能使莖桿健壯.種植吃葉的蔬菜(如青菜),應(yīng)使用較多的化肥是( 。
A. Ca(H2PO4)2B. NH4NO3C. K2SO4D. 微量元素肥料
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