【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.過濾
B.稱取氯化鈉
C.稀釋濃硫酸
D.測溶液的pH
【答案】C
【解析】A、過濾時要用玻璃棒引流,錯誤,A不符合題意;
B、用托盤天平稱量物質的質量時要“左物右碼”,錯誤,B不符合題意;
C、稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿著容器的內壁慢慢的注入水中并不斷的攪拌,正確,C符合題意;
D、測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,然后將pH試紙顯示的顏色與標準比色卡進行對照,錯誤,D不符合題意。
所以答案是:C。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用托盤天平的使用和過濾操作的注意事項的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時,先加質量大的砝碼,后加質量小的砝碼(先大后小)(5)稱量結束后,應使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術,下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅和煉鋅的場景。
(1)圖1中,古人將木炭與鐵礦石堆入爐內,并鼓入空氣,利用生成的CO將Fe2O3轉化為鐵單質。CO與Fe2O3反應的化學方程式為;
(2)圖1中,為了保持爐內高溫,需要不斷拉動風箱,原因是;
(3)圖2中,古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中,獲取銅單質,該反應的方程式為;
(4)圖3中,古人將爐甘石(主要成分為ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面墊上煤炭加熱,冶煉鋅單質。泥罐內發(fā)生的化學反應如下:
ZnCO3 ZnO+CO2↑ CO2+C 2CO ZnO+CO Zn(氣態(tài))+CO2
其中,用泥罐密封是煉鋅的關鍵,請結合物質的化學性質解釋其原因。
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【題目】(2017石家莊質檢二模)保護環(huán)境是每個公民的義務。下列做法有利于治理霧霾的是( 。
A.露天焚燒垃圾
B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電
C.鼓勵開礦煉鐵發(fā)展地方經(jīng)濟
D.大力開發(fā)太陽能、地熱能等
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( )
A.用作醫(yī)療急救的氧氣
B.用作電光源的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮氣
D.用作清潔燃料的氫氣
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【題目】(2017石家莊長安區(qū)二模)下列說法正確的是( 。
A.用金屬容器盛裝食物,放在微波爐中加熱
B.食品包裝袋內充入氮氣可以延緩食品變質
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應立即用手將觸電者拉開進行搶救
D.為滿足身體生長的需要,青少年應大量食用高蛋白、高脂肪的食物
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【題目】下列反應的化學方程式和反應類型都正確的是( )
A.用一氧化碳還原氧化銅:CO+ CuO Cu +CO2 (置換反應)
B.將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液:CuSO4+BaCl2=Ba2SO4 + CuCl2 (復分解反應)
C.鹽酸與氫氧化銅反應:Cu(OH)2 +2HCl =CuCl2+2H2O (復分解反應)
D.鐵與鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ (置換反應)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2017唐山路北區(qū)二模)下列有關廚房里的知識,說法不正確的是( 。
A.爐灶上面安裝排風扇能將油煙排出,利用的是流體壓強與流速的關系
B.新的鋼制電熱水壺燒開水,壺底產(chǎn)生一層白色固體,說明水的硬度較大
C.用洗滌靈洗沾油的碗碟是因為洗滌靈有乳化作用
D.菜刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓力
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是
A.常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B.油脂和糖類都可以給人體提供能量
C.進入花園能聞到花香,說明分子在不斷的運動
D.用小蘇打作藥物可以治胃酸過多
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【題目】下列除去雜質的方法中,所選試劑正確的是( 。
選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質所選試劑 |
A | 鐵粉 | 氧化銅 | 稀硫酸 |
B | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 |
C | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 水 |
D | 氯化鉀 | 氯酸鉀 | 二氧化錳 |
A.AB.BC.CD.D
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