（2010?濟(jì)南）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
【答案】分析：通過(guò)溶解度曲線(xiàn)圖可以看出溶解度受溫度的影響情況，同時(shí)也能比較不同物質(zhì)在同一溫度或同一溫度段內(nèi)的大小，也能得出飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化時(shí)所用的方法．
解答：解：A、因溶解度隨溫度的改變而改變，所以若不指明溫度則無(wú)法比較溶解度的大小．故不正確
B、在t℃時(shí)，a，b的溶解度相同，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．故正確
C、a的溶解度隨溫度升高而增大比較快，b物質(zhì)的溶解度受溫度影響比較小，當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用結(jié)晶法提純a．故正確
D、20℃時(shí)，a、b的溶解度都大于10g，都屬于易溶物質(zhì)．故正確
故選A
點(diǎn)評(píng)：利用溶解度曲線(xiàn)圖可以判斷在不同的溫度下同一固體物質(zhì)溶解度受溫度的影響情況，也可以判斷不同物質(zhì)在同一溫度下的大小情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南）如圖在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸．

（1）．兩邊燒杯里各投入少量相同質(zhì)量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化？
指針不偏轉(zhuǎn)
指針不偏轉(zhuǎn)
．為什么？
生成的氫氣量相等
生成的氫氣量相等
．
（2）．左邊投入少許鋅粒，右邊投入相同質(zhì)量的鎂條，鋅、鎂完全溶解后，天平指針有何變化．
指針左偏
指針左偏
．為什么？
鎂生成的氫氣多
鎂生成的氫氣多
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南）如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若用Zn和H2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣，并檢驗(yàn)氫氣的可燃性．
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
A→B→D
A→B→D
（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，先要檢驗(yàn)氫氣的
純度
純度
，以避免氫氣發(fā)生爆炸．
②生成氫氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣．并用來(lái)測(cè)定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，儀器的連接順序?yàn)椋篈→B→C．
①儀器B的作用是
吸收水分
吸收水分
．
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
③欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來(lái)計(jì)算樣品中CuO的含量．若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒(méi)有完全消失，則樣品中CuO含量的測(cè)算結(jié)果將
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南）如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．根據(jù)圖示判斷，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：1999年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?濟(jì)南）如圖在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸．

（1）．兩邊燒杯里各投入少量相同質(zhì)量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化？．為什么？．
（2）．左邊投入少許鋅粒，右邊投入相同質(zhì)量的鎂條，鋅、鎂完全溶解后，天平指針有何變化．．為什么？．

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