下列關(guān)于溶液特征的說法正確的是( 。
A、溶液都是澄清、透明、無色的
B、溶液是均一,穩(wěn)定的化合物
C、溶液的各部分組成相同
D、溶液中的溶劑只能是水
考點:溶液的概念、組成及其特點,常見的溶劑
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)溶液的特征進(jìn)行分析,溶液是均一穩(wěn)定的混合物.
解答:解:A.溶液不一定是無色的,例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的.故不正確;
B.溶液屬于混合物;故不正確;
C.由于溶液的特點是均一的、穩(wěn)定的混合物所以一種溶液中各部分組成相同.故正確;
D.溶液中的溶劑不一定都是水,如汽油、酒精等都可作溶劑.故D不正確;
故選C.
點評:考查學(xué)生解答本題要掌握溶液的特征方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空.

(1)常用于測量液體體積的是
 
;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是
 

(2)⑥在過濾操作中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法正確的是( 。
A、若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B、若A、B、C、D都是化合物,則一定是復(fù)分解反應(yīng)
C、若B是酸,則C和D一定有一種是鹽
D、該反應(yīng)不一定遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”.小花說“可以嘗一嘗”.對于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( 。
A、提出假設(shè)B、收集證據(jù)
C、實驗D、作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是非常重要的金屬材料.請回答有關(guān)問題:
(1)工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)煉鐵的化學(xué)方程式為
 

(2)常溫下,鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的
 
 

(3)工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學(xué)方程式):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是( 。
A、溶液都是無色透明均一的混合物
B、硫酸銅溶液中溶質(zhì)是硫酸
C、同一溶質(zhì),其飽和溶液的濃度一定大于其不飽和溶液的濃度
D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成.查閱資料得知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
某同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實驗.
(1)先對實驗做了如下設(shè)想和分析.取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況).請完成下表.
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié) 論
①有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液不變色只含 C
 
含 C、CuO
③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色          含
 
(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.
(3)為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗.
實驗1:將此粉末敞口在空氣中充分灼燒,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.燒杯中
 
(填“有”或“無”)不溶物,溶液呈
 
顏色.
實驗2:將此粉末隔絕空氣加熱,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,靜置.燒杯中出現(xiàn)不溶物,則該不溶物中一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、氧氣供給呼吸
B、用生鐵制鐵鍋
C、銅用于制造導(dǎo)線
D、用大理石作建筑材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你設(shè)計實驗證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后發(fā)生了中和反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案