【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)儀器a的名稱 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學方程式是;如果用F收集氧氣,則氣體由進入( 填 ①或 ②).
(3)如果實驗室要制取并收集二氧化碳氣體,選擇的裝置連接是(填字母).
【答案】
(1)試管
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;②;集氣瓶
(3)BD
【解析】解:(1)a是試管;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳作為催化劑,反應的方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑; F裝置是利用排水法收集氧氣,因為氧氣不易溶于水,會聚集在水的上方,故進氣管是短管;(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應,因此應選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故收集裝置D(向上排空氣法);
所以答案是:(1)試管;(2)2H2O2 2H2O+O2↑;②;(3)BD;
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是( )
A.液氧屬混合物
B.空氣中氧氣、氮氣等分子均勻混合在一起
C.稀有氣體可用于制作電光源
D.白磷在空氣中燃燒的反應屬于氧化反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】制造清潔、環(huán)保、低廉的能源也是化學研究的范疇之一,最近科學家們研制出了一種氮化鎵﹣銻合金,利用它能促進水在太陽光下就能分解獲得氫氣,且該合金可重復使用.
(1)如圖是水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖,請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列(用圖中甲乙丙表示).
(2)氮化鎵﹣銻合金在利用太陽光分解水的反應中起作用.
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【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì),已知A是黑色的粉末,B是藍色的溶液,各物質(zhì)之間的變化關系如下圖所示,請回答:
①寫出A物質(zhì)與稀硫酸反應的化學方程式: .
②氣體D的化學式是 , 溶液E中一定含有的溶質(zhì)是 .
③固體C和固體F中都含有的物質(zhì)是 , 固體C中該物質(zhì)的質(zhì)量(填“<”或“>”或“=”)固體F中該物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其化學性質(zhì)決定的是( )
A.氫氣充探空氣球 B.焦炭用于煉鐵
C.干冰用作人工降雨 D.木材可以制作桌椅
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【題目】在下表①﹣④組的X溶液中,滴加Y溶液至過量,生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入Y溶液的質(zhì)量關系符合圖的是
X溶液 | Y溶液 | |
① | CuCl2溶液和HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | Na2SO4溶液和H2SO4溶液 | BaCl2溶液 |
③ | NaCl溶液和HCl溶液 | NaHCO3溶液 |
④ | Na2CO3溶液和NaOH溶液 | H2SO4溶液 |
( )
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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【題目】有下列項目:①顏色②密度③導電性④可燃性⑤穩(wěn)定性⑥溶解性⑦狀態(tài)⑧硬度⑨光澤,其中屬于物理性質(zhì)的一組是( )
A.①②③⑤⑥ B.④⑤ C.①②⑦⑧⑨ D.①②③⑥⑦⑧⑨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異,如右圖所示取2支試管分別進行有關實驗,若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是( )
A.蒸餾水
B.稀鹽酸
C.酒精水溶液
D.硫酸鈉溶液
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