下列除雜質(zhì)的方法不正確的是
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2（O2）通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
BCaCO3（NH4NO3）溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
C二氧化碳（一氧化碳）通過(guò)灼熱的氧化鐵
DCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的Na2CO3


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析：根據(jù)物質(zhì)分離和提純的原則回答，首先要能把雜質(zhì)除去，原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少，但可以增加，其次不能帶入新的雜質(zhì)，所選方法要易于操作，便于物質(zhì)的分離．A中銅和氧氣在加熱的條件下能反應(yīng)，B根據(jù)物質(zhì)的溶解性判斷；C根據(jù)一氧化碳的還原性判斷，D從帶入新的雜質(zhì)角度分析．
解答：A、N2（O2），通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)夂豌~不反應(yīng)，故A方法正確；
B、CaCO3（NH4NO3），碳酸鈣不溶于水，硝酸銨溶于水，故可采用溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法除去硝酸銨，故B方法正確；
C、二氧化碳（一氧化碳），通過(guò)灼熱的氧化鐵，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，可以除去雜質(zhì)，故C方法正確；
D、CaCl2溶液（鹽酸），加入適量的Na2CO3，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)后會(huì)生成新的雜質(zhì)氯化鈉，且碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，原物質(zhì)質(zhì)量會(huì)減少，故D方法錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解此類題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊二模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理．請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時(shí)間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
，②中鐵器表面的氣泡是
氫氣
氫氣
；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有
銅元素、碳元素和氧元素
銅元素、碳元素和氧元素
．
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源．小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中
不溶
不溶
性雜質(zhì)除去．
（2）金屬X是
Fe（或鐵）
Fe（或鐵）
，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
；溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是
結(jié)晶（或蒸發(fā)結(jié)晶或冷卻結(jié)晶）
結(jié)晶（或蒸發(fā)結(jié)晶或冷卻結(jié)晶）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：表面除銹

甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失；②一段時(shí)間后，銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生；③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。

現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________________，②中鐵器表面的氣泡是________；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。

乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色；②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。

實(shí)驗(yàn)二：廢液回收

廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

 

 

 

 


請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中             性雜質(zhì)除去。

(2)金屬X是   ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ；

溶液Y是      ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（帶解析） 題型：填空題

（12分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理．請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時(shí)間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：　_________　，②中鐵器表面的氣泡是　_________　；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有　_________　．
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源．小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中　_________　性雜質(zhì)除去．
（2）金屬X是　_________　，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　；溶液Y是　_________　，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失；②一段時(shí)間后，銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生；③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________________，②中鐵器表面的氣泡是________；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色；②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

 
請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中             性雜質(zhì)除去。
(2)金屬X是   ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ；
溶液Y是     ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理．請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時(shí)間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______，②中鐵器表面的氣泡是______；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有______．
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源．小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中______性雜質(zhì)除去．
（2）金屬X是______，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；溶液Y是______，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是______．

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