將表面生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中，開始時觀察到鐵銹逐漸減少，溶液呈棕黃色，化學(xué)方程式為
 
；較長時間后觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，化學(xué)方程式為
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，鐵銹完全消失后，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后，鐵與過量的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化亞鐵與氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號表示兩個分子的是（　　）
A、2H2
B、H2O
C、2H
D、Cu+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案或措施中，不合理的是（　�。�
A、用適量稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B、通過加水過濾除去CaO中混有的CaCO3
C、用CO2鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液
D、用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，如圖所示，請回答下列問題．

（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)
 

（2）a管中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．　　　
（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還
 
．
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列定義
（1）分子是
 

（2）原子是
 

（3）氧氣的物理性質(zhì)是：
 

（4）在化學(xué)反應(yīng)里能
 
其他物質(zhì)的
 
速率，而本身的
 
和
 
在
 
都沒有改變的物質(zhì)叫催化劑．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用叫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3），E、F、I為無色氣體，其中I為有剌激性氣味的氣體．根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A：
 
B：
 
，C：
 
．
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
 
．
（3）用A除去鐵銹G的化學(xué)方程式為
 
．
（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是
 
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體分別是雙氧水和蒸餾水，請你用實驗的方法將它們鑒別開來．（說出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，用它來測定空氣中氧氣含量．點燃紅磷觀察到的現(xiàn)象是
 
．
寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水上升不到集氣瓶體積的
1
5
，可能的原因是（答出三條）
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中能形成X2Y型化合物的是（　　）

A．①④B．②③C．①⑤D．
 
．

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同步練習(xí)冊答案