鐵>銅>銀.向硝酸銅.硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉.①鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀(a-b).②然后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅(b-c).③最后與與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵(c-d).A.c點(diǎn)①②反應(yīng)結(jié)束.溶液中沒有銅離子.銀離子.對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+,B.bc段.發(fā)生的是反應(yīng)②.(不含...">
往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
A. c點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B. bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe
C. ab段(不含兩端點(diǎn))對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+
D. 若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,則m1>m2
C 【解析】鋅、銅、鐵、銀的金屬活動性順序是,鋅>鐵>銅>銀,向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,①鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀(a-b),②然后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅(b-c),③最后與與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵(c-d),A.c點(diǎn)①②反應(yīng)結(jié)束,溶液中沒有銅離子、銀離子,對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+;B.bc段,發(fā)生的是反應(yīng)②,(不含...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡答題
用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗(yàn)證Al、Cu Ag的活動性順序。
(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無明顯現(xiàn)象,由此判斷出Al和Cu的活動性強(qiáng)弱順序?yàn)開____>(H)>____;發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____ ;鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___;
(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?除(1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。
Al Cu(或鋁銅) 置換反應(yīng) 除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(yīng)(或除去鋁表面的氧化膜或除去鋁表面的氧化物等,合理均可) 將銅絲浸入硝酸銀溶液中(只要用不超出所給四種試劑,就能得出正確結(jié)論的即可給分) 【解析】(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無明顯現(xiàn)象,由此判斷出Al和Cu的活動性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l>(H)>Cu;發(fā)生反應(yīng)的基本反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省渭南市臨渭區(qū)2018屆九年級中考模擬理化綜合試卷(三)化學(xué)試卷 題型:單選題
“對比法”是實(shí)驗(yàn)探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、得出的結(jié)論不正確的是( )
A. 對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加
B. 對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加
C. 對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加
D. 對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加
B 【解析】 試題鐵在氧氣和水共存的情況下最易生銹。根據(jù)圖示可知①中的鐵釘即可與氧氣接觸,還可與水接觸,符合鐵生銹的條件,過一段時間會觀察到有明顯的鐵銹形成。②中的鐵釘可接觸大量的水,但無法與氧氣充分接觸,不符合鐵生銹的條件,過一段時間不會觀察到有明顯的鐵銹形成。③中的鐵釘可接觸空氣(或氧氣),但由于干燥的空氣中不含大量的水,不符合鐵生銹的條件,過一段時間不會觀察到有明顯的鐵銹形成。A...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
一氧化碳在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色,同時放出大量的熱,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,根據(jù)此圖判斷,下列說法正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都不變 D. 發(fā)生反應(yīng)前,一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是7:4
B 【解析】A、由圖可知,一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,故是化合反應(yīng),故錯誤; B、任何化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)前后的元素種類不變,正確; C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定改變,錯誤; D、由圖可知反應(yīng)前,共有4個氧氣分子和2個一氧化碳分子,故反應(yīng)前一氧化碳和氧氣質(zhì)量比是(2×28):(32×4)=7:16,故錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省諸城市業(yè)水平考試復(fù)習(xí)自測二(二模)化學(xué)試卷 題型:流程題
某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖:
資料1:垃級焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。
資料2:FeSO4容易被空氣中的O2氧化。
回答下列間題:
(1)石灰漿吸收SO2(性質(zhì)與CO2相似)的化學(xué)方程式為______________________。
(2)溶解步驟中同時發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng),其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,再寫出其中一個:______________________________________。
(3)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、___________、過濾,得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬莀___________________________________________________________。
(4)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處是(寫一點(diǎn)):_____________________________。
Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;降溫結(jié)晶;隔絕空氣,防止FeSO4被氧化;保護(hù)環(huán)境或者廢物再利用(合理即可) 【解析】 (1)氫氧化鈣能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O; (2)溶解過程中,鐵銹的成分氧化鐵與硫酸反應(yīng)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省諸城市業(yè)水平考試復(fù)習(xí)自測二(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中,闡述了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是
A. 原子可以轉(zhuǎn)化為離子 B. 原子是最小的微觀粒子
C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D. 原子可以“搭建”成分子
B 【解析】 A、原子得失電子后變成離子,該說法正確; B、原子只是化學(xué)變化中最小微粒,并不是最小的微觀粒子,該說法不正確; C、有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,例如金屬都是由原子構(gòu)成的,該說法正確; D、原子可以構(gòu)成分子,該說法正確。故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省諸城市業(yè)水平考試復(fù)習(xí)自測二(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年5月,中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名118號元素為“”,其部分信息如圖所示。則下列關(guān)于的說法正確的是( )
A. 元素符號為Og
B. 相對原子質(zhì)量為118
C. 原子的核電荷數(shù)為179
D. 原子的核外電子數(shù)為297
A 【解析】 根據(jù)元素周期表提供的信息為原子序數(shù),元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量;故A選項(xiàng)元素符號為Og是正確的敘述;B選項(xiàng)相對原子質(zhì)量為297;C選項(xiàng)原子的核電荷數(shù)等于原子序數(shù)等于118;D選項(xiàng)原子的核外電子數(shù)為118;故答案選擇A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級第三次大練習(xí)(三模)化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是_____;地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為_______ 。
N2(或氮?dú)猓?SiO2 【解析】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是氮?dú)。地殼中含量居前兩位的元素是O、Si,它們組成化合物的化學(xué)式為SiO2。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河北省定州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是
A.手術(shù)麻醉時用液氮作冷凍劑 B.急救病人時用氧氣供人呼吸
C.電解水時用石墨作電極材料 D.節(jié)日慶典時用氫氣充灌氣球
B 【解析】A、液氮?dú)饣沾罅康臒崃,使周圍溫度降低,所以常用作醫(yī)療手術(shù)中的冷凍劑,是利用它的物理性質(zhì),故A不符合題意; B、呼吸是緩慢氧化的過程,是化學(xué)變化,氧氣能供人呼吸是通過這一變化表現(xiàn)出來的,為化學(xué)性質(zhì),故符合題意; C、電解水時用石墨作做電極材料,是利用的石墨的導(dǎo)電性,是物理性質(zhì),故不符合題意; D、氫氣用于填充探空氣球是利用了氫氣的物理性質(zhì)--密度比空氣小,...查看答案和解析>>
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