【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),倒入液體,面對(duì)刻度,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為19ml;倒出部分液體后,又俯視液面最低處,讀數(shù)為11ml,該學(xué)生倒出的液體體積是( )
A.8ml B.>8ml C.<8ml D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是……………………………………………………………………( )
A. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色
B. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍(lán)色絮狀硫酸銅沉淀
C. 在大理石上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
D. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.汽車(chē)使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放
B.高層住宅著火,打開(kāi)所有門(mén)窗,用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進(jìn)
C.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量的減少,從而降低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A.教科書(shū)循環(huán)使用
B.多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具
C.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是( )
A.分子停止運(yùn)動(dòng) B.分子體積縮小 C.分子間間隔減小 D.分子種類(lèi)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào))A.氮?dú)?B.酒精 C.生石灰 D.銅
(1)常用作食品包裝內(nèi)干燥劑的是 (2)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是
(3)能用來(lái)制作導(dǎo)線的是 (4)常用作保護(hù)氣的氣體是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A.物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6∶1
D.Z和W反應(yīng)的質(zhì)量比為2∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是
A.滌綸屬于天然纖維 B.羊毛屬于天然纖維
C.羊毛主要成分為蛋白質(zhì) D.燃燒方法可以區(qū)分羊毛和滌綸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是
序號(hào) | 現(xiàn) 象 | 解 釋 |
A | 灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 氫氣在氧氣中燃燒生成水 | 分子在化學(xué)變化中可分 |
C | 物質(zhì)的熱脹冷縮 | 分子或原子的大小隨溫度改變而改變 |
D | 銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用,降低了肥效 | 銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣 |
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