15．粗鹽中除含有少量不溶性雜質(zhì)外，還含有MaCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，要除去上述可溶性雜質(zhì)，下列所選試劑及操作順序都正確的是（　　）
A．過量BaCl2溶液、過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、過濾，適量稀鹽酸
B．過量Na2CO3溶液、過量BaCl2溶液、過量NaOH溶液、過濾，適量稀鹽酸
C．過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、過量BaCl2溶液、適量稀鹽酸，過濾
D．過量BaCl2溶液、過量Na2CO3溶液、過量NaOH溶液、適量稀鹽酸，過濾

分析 氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；
稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

解答 解：A、加入過量BaCl2溶液時(shí)能夠除去硫酸鈉，加入過量NaOH溶液能夠除去氯化鎂，加入過量Na2CO3溶液能夠除去氯化鈣和過量的氯化鋇，過濾除去沉淀，加入適量稀鹽酸能夠除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，該選項(xiàng)所選試劑及操作順序都正確；
B、加入過量Na2CO3溶液能夠除去氯化鈣，加入過量BaCl2溶液能夠除去硫酸鈉，加入過量NaOH溶液能夠除去氯化鎂，過濾能夠除去沉淀，加入適量稀鹽酸能夠除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，但是不能除去過量的氯化鋇，該選項(xiàng)所選試劑正確，但是操作順序不正確；
C、加入過量NaOH溶液能夠除去氯化鎂，加入過量Na2CO3溶液能夠除去氯化鈣，加入過量BaCl2溶液能夠除去硫酸鈉，加入適量稀鹽酸時(shí)氫氧化鎂、碳酸鈣等沉淀能夠溶解，同時(shí)不能除去過量的氯化鋇，該選項(xiàng)所選試劑正確，但是操作順序不正確；
D、加入過量BaCl2溶液能夠除去硫酸鈉，加入過量Na2CO3溶液能夠除去氯化鈣和過量的氯化鋇，加入過量NaOH溶液能夠除去氯化鎂，加入適量稀鹽酸時(shí)碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂等沉淀能夠溶解，該選項(xiàng)所選試劑正確，但是操作順序不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 加入碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液除去雜質(zhì)時(shí)，碳酸鈉溶液應(yīng)該在加入氯化鋇溶液后再加入，否則過量的氯化鋇溶液無(wú)法除去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．乙酸是一種化合物
B．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為80
C．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量．
（3）實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（2）某化學(xué)興趣小組要制取一瓶干燥的二氧化碳，請(qǐng)用儀器接口字母表示其實(shí)驗(yàn)連接順序．
（3）如何檢驗(yàn)制取的氣體是二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的儀器，請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出用高錳酸鉀固體制取O2的化學(xué)方程式：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
若用A裝置作為發(fā)生裝置，還缺少酒精燈（填實(shí)驗(yàn)用品名稱之一）．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)很劇烈，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是BD（選填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中儀器a的名稱水槽．
（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品；實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為BE（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）F裝置有多種用途，如可用于氣體干燥、除雜等．干燥二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從c處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)），瓶中液體可以是①（選填下列試劑編號(hào)，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是②．
        ①濃硫酸          ②燒堿溶液          ③稀硫酸          ④飽和碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不經(jīng)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)．在通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體、密度比空氣大、不易溶于水，這些是氧氣的物理性質(zhì)；氧氣能供給呼吸、支持燃燒，這些是氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是BD，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的洗氣瓶F．
（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將 100g 稀鹽酸分 2 次加入盛有 5g 該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù) 如表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
次數(shù)實(shí)驗(yàn)前第1次第2次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g05050
剩余固體的質(zhì)量/g532
A．第 1 次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B．第 2 次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完
C．每 50 g 稀鹽酸和 1 g 鎂恰好完全反應(yīng)
D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

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