下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出儀器①的名稱:_____。
(2)實驗室用暗紫色固體制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,如果用 A 作為發(fā)生裝置則需要在試管口放一團(tuán)棉花,目的是: ________________________,A 裝置中試管口略向下傾斜的目的是________________ 。
(3)實驗室用 B 為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________,如果用裝置 F 收集氧氣,氧氣應(yīng)從______________口通入(填“a”或“b”)。
(4)如果用 A 和 E 裝置制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集,停止加熱時正確的操作順序是_____ ,a、熄滅酒精燈 b、把導(dǎo)管移出水面(按操作的先后順序填字母),其目的是_____ 。
(5)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置是_____ (填裝置序號),理由是:_____鐵絲發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
(6)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。若將 B 裝置作為制取乙炔氣體的發(fā)生裝置,則應(yīng)將長頸漏斗換為______(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關(guān)于這個過程的描述不正確的是( )
A. 屬于物理變化 B. 利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同
C. 先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低 D. 有新物質(zhì)氧氣生成
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是 ( )
A. 氧氣能支持燃燒,常用作燃料 B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣
C. 氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用于飛艇 D. 氧氣可以供給動植物的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶大成中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A. 在空氣中加熱鋁,失去金屬光澤,表面變暗
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶大成中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( 。
A. 滴加液體 B. 讀取液體體積
C. 二氧化碳驗滿 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京外國語2019屆九年級上學(xué)期十月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 食物的腐爛和汽車輪胎爆炸都屬于緩慢氧化
B. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,符合“綠色化學(xué)”理念
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),也是化合反應(yīng)
D. 硫在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶內(nèi)加入少量水是為了吸收熱量
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京外國語2019屆九年級上學(xué)期十月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的實驗操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2019屆初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是
A. NH4+、Na+、NO3-、CO32- B. NO3-、Cu2+、SO42-、OH-
C. Mg2+、K+、SO42-、Cl- D. Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號中,表示 2 個氧原子的是( )
A. O2 B. 2O2 C. 2O D. 2O2-
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