8．以下家庭小實驗中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．觀察水的沸騰B．比較酒精和水蒸發(fā)的快慢
C．動植物的呼吸D．用木炭和棉花凈化水

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、觀察水的沸騰，是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、比較酒精和水蒸發(fā)的快慢，是指物質(zhì)的蒸發(fā)，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、動植物呼吸是吸入氧氣，呼出二氧化碳，屬于化學變化，故C正確；
D、用木炭和棉花凈化水是利用吸附的原理，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．一氧化碳有毒性，不容易被人察覺，在冬天燃煤取暖，如果排氣不良，會因一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧而死亡．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）如圖A、B、C、D四種粒子共表示三種元素．
（2）D原子在化學反應中易得到（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號為Cl-．
（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為MgCl2．
（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．鋅是人體必需的微量元素，市場出售一種叫葡萄糖酸鋅的保健食品可以補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn．回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅由四種元素組成，一個葡萄糖酸鋅分子中含有49個原子．
（2）葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比：144：22：224：65
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)：14.3%（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．同學們在初中化學實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究：
（1）探究成分
①小張同學取待測液測得pH=10，他得出的溶液中一定不含有一定不是NaCl溶液．他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到有氣泡產(chǎn)生，由此小張同學認為，溶液為Na2CO3溶液．
②小李同學對小張同學的結(jié)論提出疑問，擬進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，過濾，取濾液，（寫出還需進行的操作及現(xiàn)象）滴加無色酚酞溶液溶液變紅色．通過實驗，小李認為小張結(jié)論不正確．
③同學們通過討論認為試劑瓶原標簽應該是氫氧化鈉，但因吸收空氣中CO2的而變質(zhì)．
（2）測定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應至無氣泡產(chǎn)生（假設生成的二氧化碳全部逸出）．測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示．
累計加入鹽酸的質(zhì)量/g02537.550
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g507585.397.8
請你計算：
①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為2.2g．
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；     ③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；              ⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．                    請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③．
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面，難溶于水
燃著時
①燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，
如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的
a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度最高．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．點燃白煙又能重新點燃蠟燭．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．白煙是碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出下列符號的含義：
H氫元素、1個氫原子；      
2C2個碳原子；
nCun個銅原子；                  
Mg2+鎂離子；
Fe鐵元素、一個鐵原子、金屬鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)循環(huán)過程中，不能經(jīng)過一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
A．HCl→CuCl2B．Na2SO4→NaClC．CO→CO2D．Fe2O3→Fe（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標號的儀器名稱：：①鐵架臺；
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），應選用的收集裝置是D或E，高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑檢查收集到的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果它能使帶火星的木條復燃，則證明該氣體是氧氣；
（3）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是B（填字母，下同）檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，燃著的木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿；
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端導管導入．若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（5）若二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，可以看到紫色石蕊試液變紅色．原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．

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