（2009?白下區(qū)二模）實驗室可用下圖裝置制氧氣，可用推拉注射器的方法檢驗裝置的氣密性，當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）
【答案】分析：根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可．裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．
解答：解：向外拉活塞時錐形瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗進入錐形瓶，從而觀察到長頸漏斗下端口有氣泡冒出．
故選D
點評：裝置氣密性的檢驗是�？嫉膶嶒烆}，也是難點，這需要同學們在做這類題時多總結(jié)，多思考，這類題目不要死記硬背，關(guān)鍵是理解，等同學們見的這類題多了，問題自然就會迎刃而解．同學們需要注意，檢驗裝置氣密性時可以通過兩種方法來改變體系內(nèi)的壓強，①升溫：用手掌捂熱裝置或用酒精燈微熱裝置②充氣：常用注射器充氣③抽氣：常用注射器抽出裝置中的一部分氣體．同學們可以根據(jù)不同的實驗裝置來選擇恰當?shù)姆椒ǎ?
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省姜堰市溱潼實驗中學中考化學三模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?白下區(qū)二模）2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行．2010年8月，世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束．甲型H1N1流感流行期間，我們可以向空氣中噴灑過氧乙酸溶液進行消毒殺菌，過氧乙酸的化學式為C2H4O3．下列有關(guān)過氧乙酸的敘述不正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2007-2008學年山東省濟南市平陰縣九年級（上）教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

（2009?白下區(qū)二模）乙烯（C2H4）的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的一個重要標志．常溫常壓下，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為13%，則另一種氣體可能是（ ）

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?白下區(qū)二模）某研究性小組做了如下的實驗：取50g石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，不發(fā)生化學反應，也不含鈣元素）放入錐形瓶中，并加入足量稀鹽酸．實驗裝置如下圖所示，已知錐形瓶連同瓶中石灰石樣品和稀鹽酸以及瓶口棉花起始時的總質(zhì)量為300.0g．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min246810121416
電子天平示數(shù)/g294.5290.0286.0284.0283.0282.4M282.4
（1）表中M=______g．
（2）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄作出生成CO2的質(zhì)量與時間關(guān)系的圖象：

（3）請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）
（4）取該石灰石樣品100g，高溫灼燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為41%，計算所得氧化鈣的質(zhì)量．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?白下區(qū)二模）近幾年，我國酸雨污染較為嚴重，在2007年監(jiān)測的500個城市中，出現(xiàn)酸雨的城市有281個，占56.2%．有關(guān)資料顯示，我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的（在我國的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%），此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
[提出問題]通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
[查閱資料]①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2”．資料上這個化學方程式中最后一種物質(zhì)的化學式印刷不清楚，請推測其化學式：______．（在上教版九年級化學教材中即用此原理檢驗含硫火柴中的硫元素．）
②“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請書寫該反應的化學方程式：______．
根據(jù)上述資料，甲同學和乙同學分別設(shè)計實驗方案進行探究．
（1）甲同學：
[進行實驗]甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗：
[觀察現(xiàn)象]A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
你認為該實驗方案是否合理并簡述理由：______．
（2）乙同學：
[進行實驗]乙同學進行了如圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：
B裝置的作用是______，C裝置的作用是______．
[觀察現(xiàn)象]______（請寫出B、C、D中的現(xiàn)象）．
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?白下區(qū)二模）請結(jié)合下列實驗室中的常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）若提供雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”），該反應的化學方程式是______；若提供氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”），該反應的化學方程式是______．
（2）從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體剩余物中可以回收二氧化錳，操作步驟依次是溶解、______、洗滌、干燥，你所填寫的這步操作需要使用的玻璃儀器包括
______．
（3）若提供石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并且要求可以隨時控制反應的進行，應選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”）；若要得到干燥的二氧化碳，還需選用D裝置，該裝置中應盛放______（填試劑名稱），氣體從______端進入（填“a”或“b”）；若最后用E裝置收集干燥的二氧化碳，氣體從______端進入（填“c”或“d”）．

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