【題目】關(guān)于H2O，H2SO4、C2H2三種物質(zhì)的說法中，正確的是（ ）
A.都含有2個氫原子
B.都含有氫元素
C.都含有氫分子
D.都含有氫離子

【答案】B
【解析】解：A．從物質(zhì)分子的構(gòu)成方面可知H2O和C2H2的一個分子中都含有兩個氫原子；H2SO4不含氫原子，故錯誤；
B．由化學(xué)式可知，三種物質(zhì)中均含有氫元素，故正確；
C．三種物質(zhì)中均不含氫分子，故錯誤；
D．從物質(zhì)分子的構(gòu)成方面可知H2O和C2H2的一個分子中都含有兩個氫原子，不含氫離子；H2SO4含氫離子，故錯誤；
故選B．
A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析； B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析； C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析； D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三月中旬，湖南媒體報道，不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O5）處理生姜，使生姜變得又黃又亮，從而謀取利益．過量的焦亞硫酸鈉會嚴(yán)重危害人體健康．Na2S2O5中硫元素的化合價為（ ）
A.﹣2
B.+2
C.+4
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若用E裝置
收集的氧氣不純，則可能的原因是（答出一種即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是（填字母序號），在裝入藥品前應(yīng)先 ．
（4）當(dāng)塊狀石灰石和一定量稀鹽酸反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生后，過濾，測得濾液的pH=4，則濾液中所含的陽離子有 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室要制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸與足量石灰石反應(yīng)？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中汲及化學(xué)變化的是（ ）
A.用過濾的方法除去水中的泥沙
B.自來水通Cl2消毒殺菌
C.將液態(tài)空氣分離制得氧氣
D.將石油分離制得汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是（ ）
A.園林噴灌、滴灌
B.工業(yè)用水重復(fù)使用
C.口杯接水刷牙
D.用流動水為西瓜降溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（ ）
A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
D.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子和分子的根本區(qū)別是（ ）
A.是否可以再分成更小的微粒
B.是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.是否屬于構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.是否在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是（ ）
A.酸都含有酸根
B.酸都能在水中電離出H+
C.酸中都含有氫氣
D.酸中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量：所選砝碼為、游碼的示數(shù)為 ．
（2）量取水的體積：用量筒量取mL水（ρ水≈1g/cm3）．
（3）溶解：用到的玻璃儀器是 ． 裝瓶、貼標(biāo)簽：在圖3的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．

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同步練習(xí)冊答案