向一定量的氯酸鉀中加入少量二氧化錳,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下圖為各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應時間的變化關系,其中不正確的是
A. B. C. D.
科目:初中化學 來源:河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣(C),進而生產(chǎn)出尿素(D) 等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。
(1) 四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________(填序號)。
(2)每個D分子是由______個原子構成的。
(3)氨氣(C)中氮元素的化合價為______。若氮元素的化合價為+5,其氧化物的化學式為______。
(4)寫出A→B反應的化學方程式:___________,基本反應類型為_______。A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同的理由是_________(從微觀角度解釋)。
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
實驗室常用石灰石(石灰石中有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應)和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取石灰石12.5g和100g稀鹽酸恰好完全反應。完全反應后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為108.1g求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)石灰石的純度是多少_____?
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
燃燒是發(fā)光、放熱的、劇烈氧化反應。下列關于燃燒的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.硫在氧氣中燃燒,放熱,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
B.鎂在空氣中燃燒,放熱,發(fā)出明亮的黃光,生成白色固體
C.磷在空氣中燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙
D.鐵在氧氣中燃燒,放熱,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:安徽省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
某同學設計以下實驗探究氧化銅能否作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,以及影響化學反應速率的因素。
實驗序號 | H2O2溶液濃度/% | H2O2溶液體積/mL | 溫度/℃ | 催化劑種類及用量/g | 氧氣體積/mL | 收集氧氣所用時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 無 | 100 | - |
② | 5 | 10 | 20 | 二氧化錳1g | 100 | 15 |
③ | 5 | 10 | 40 | 二氧化錳1g | 100 | 8 |
④ | 10 | 10 | 20 | 二氧化錳1g | 100 | 5 |
⑤ | 5 | 10 | 20 | 氧化銅1g | 100 | 22 |
(1)通過實驗____和____對比,說明過氧化氫分解的速率與溫度有關。
(2)通過實驗____和____對比,說明過氧化氫分解的速率與濃度有關。
(3)通過實驗____和____對比,說明氧化銅粉末能加快過氧化氫分解速率。
(4)想要證明氧化銅是該反應的催化劑,還需要驗證其在反應前后____和____沒有發(fā)生改變。
(5)①寫出氧化銅催化過氧化氫分解的文字表達式:__________。
②根據(jù)以上實驗得出的結論,在下圖中畫出有、無氧化銅時過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系圖____________。
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科目:初中化學 來源:安徽省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.新鮮的豆?jié){
B.潔凈的空氣
C.液態(tài)氧
D.礦泉水
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市槐蔭區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗。
(1)以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,在實驗室中制備并收集干燥的氧氣,按照要求設計實驗裝置,連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。
①反應發(fā)生時,可觀察到裝置A中錐形瓶內(nèi)明顯的現(xiàn)象是_____
②所選裝置的連接順序為_______(從左至右填寫裝置序號字母)。
③制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為_____
④下列有關敘述中,不正確的是_______(填寫序號)
A 氧氣能支持燃燒,可以做燃料
B 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體
C 二氧化錳加快了過氧化氫制取氧氣的速率
D 鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)
(2)塑料方便袋的使用會造成“白色污染”。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)的組成進行分析探究,他們所選裝置按“氧氣(含少量水蒸氣)→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接(實驗前檢驗裝置的氣密性,假設所發(fā)生的化學反應都完全充分進行),使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關數(shù)據(jù),推算元素含量。
①儀器C1的作用是_____
②儀器D中發(fā)生反應的化學方程式是_____
③若儀器B的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,如果儀器C2增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_____g(計算結果可為分數(shù)形式)。
④若裝置中沒有連接儀器C1,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結果______(填“偏小“偏大“無影響”之一)。
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市槐蔭區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中主要涉及化學變化的是
A.刻舟求劍 B.滴水成冰 C.鉆木取火 D.鐵杵磨針
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科目:初中化學 來源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
許多植物的花汁可以作酸堿指示劑.下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況.在肥皂水(pH:9.5﹣10.5)中滴加菊花浸出液,溶液顯示的顏色是( )
溶液的酸堿性 | 酸性 | 中性 | 堿性 |
菊花浸出液顯示的顏色 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
A.無色 B.紅色 C.黃色 D.紫色
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