自然界中有碳的單質(zhì),也有很多含有碳元素的化合物。

①單質(zhì)中的碳元素稱為游離態(tài),化合物中的碳元素稱為 (1)        

②自然界中碳以單質(zhì)形式存在的物質(zhì)有石墨、足球烯以及 (2)          (填寫名稱);無定形碳中常用作吸附劑的是 (3)            (填寫名稱)。

③寫出足球烯C60(可用“C”表示)在足量的氧氣中燃燒的方程式 (4)             。

④將大氣中的CO2變?yōu)榉菤鈶B(tài)化合物也可稱為“固碳”,寫出一個(gè)“固碳”的方程式:

  (5)                               。

⑤碳和金屬形成的化合物叫碳化物。某碳化物MC2中含碳0.375,已知C的相對(duì)原子質(zhì)量為12 ,則金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為 (6)              。


(1)

化合態(tài)

(2)

金剛石

(3)

活性炭

(4)

C+O2CO2

(5)

CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O

(6)

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種用途,下列用法中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

攪拌,加快固體溶解

B.

沿玻璃棒傾倒液體

 

C.

搗碎固體物質(zhì)

D.

蘸取少量溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


液化石油氣是常用的燃料請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)如圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)有  ;

(2)寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,

這主要是因?yàn)?/p>

   A.增大了煤與氧氣的接觸面積     

B.升高了煤的著火點(diǎn)

   C.提高了氧氣的濃度             

D.降低了煤的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微

觀模擬示意圖如下,對(duì)該微觀模擬示意圖認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2

B.化學(xué)反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合

   C.反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變

   D.圖中表明不同原子半徑有大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

木柴劈成塊

B.

西瓜榨成汁

C.

殘雪化成水

D.

高粱釀成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

 

A.

鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體

B.

蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

 

C.

白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

(1)圖中共表示了 種元素的微粒,其中表示陰離子的是  (填序號(hào)),其離子符號(hào)為  ,其中表示稀有氣體原子的是  (填序號(hào)).

(2)B屬于  元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”),B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)為 

(3)B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為  

(4)某元素X形成的化合物的化學(xué)式為Na2X,則X的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是  (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖,與表示的意義一致的是             

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同步練習(xí)冊(cè)答案