下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為化合物的是（ ）

A. 水、食鹽水 B. 氧氣、空氣

C. 紅磷、水 D. 氧化鎂、鐵

C 【解析】 A、水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，食鹽水中含有水和氯化鈉，是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣是單質(zhì)，空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等多種物質(zhì)，是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、紅磷是單質(zhì)，水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)正確；D、氧化鎂由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，鐵是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，紅棕色消失的原因 是_____．

木炭具有吸附作用． 【解析】 木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，使木炭具有吸附性，可用來去除產(chǎn)品中的色素，二氧化氮?dú)怏w會吸附在木炭上，產(chǎn)生紅棕色消失的現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試卷 題型：單選題

常壓下，將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到的液氨桶中，氣球變癟．下列有關(guān)氣球內(nèi)氧氣的描述正確的是（ ）

A. 氧分子體積急劇減小 B. 氧分子間的距離減小

C. 氧分子逐漸停止運(yùn)動 D. 氧分子被分成氧原子

B 【解析】 常壓下，將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到-30ºC的液氨桶中，氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档�，氧分子的間距變小，氧分子的體積沒有變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档�，氧分子的間距變小，B選項(xiàng)正確；溫度降低，氧分子運(yùn)動速度減慢，但沒有停止運(yùn)動，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；這個(gè)過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，氧分子沒有被分成氧原子，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇B項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型：多選題

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（ ）

A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子 B. 氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類 D. 分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

AB 【解析】 A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子，故A正確；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，故B正確；C、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、分子和原子之間都有一定的間隔，故D錯(cuò)誤。故選AB。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是（ ）

①煤燃燒產(chǎn)生的煙  ②汽車排放的尾氣  ③化工廠排放的廢氣④石油燃燒產(chǎn)生的氣體 ⑤動植物呼吸排出的氣體．

A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①②③

A 【解析】 ①煤燃燒產(chǎn)生煙，造成粉塵污染；②汽車排放的尾氣中的一氧化碳、氮的氧化物等造成有害氣體污染；③化工廠排放的廢氣中的有害氣體污染空氣；④石油中的氮、硫元素燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等有害氣體造成空氣污染；⑤動植物呼吸排出的氣體為二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w不屬于有害氣體，不污染空氣。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長，寬的濾紙條，在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液，把濾紙送入一只比濾紙稍長的試管中，用一團(tuán)棉花塞住試管口，試管下面襯上一張白紙．用滴管吸取濃氨水向棉花上滴滴．（信息：濃氨水是一種弱堿，能使酚酞試液變紅，具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒有變紅，而試管口的棉花卻變紅，實(shí)驗(yàn)失敗，你能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)小紅的實(shí)驗(yàn)？

將酚酞溶液分別倒入、兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯，加入約濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住、兩個(gè)小燒杯，如圖： 【解析】 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒有變紅，而試管口的棉花卻變紅，可能是小紅將濃氨水滴在濾紙上，將酚酞溶液滴在棉花上，由于濃氨水具有揮發(fā)性，所以濾紙沒有變紅，而試管口的棉花卻變紅；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型：多選題

已知“○”、“●”表示不同的原子．屬于混合物的是（ ）

A. B.

C. D.

CD 【解析】 A、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；B、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故B錯(cuò)；C、由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故C正確；D、由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故D正確。故本題選CD。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型：單選題

保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

A. CO2 B. O2 C. C D. 2O

A 【解析】 能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子． 故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級上學(xué)期人教版化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

關(guān)于、、三種物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都含有氧元素 B. 都是化合物

C. 都是氧化物 D. 都含有氧分子

D 【解析】 A、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故A正確；B、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；C、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D。

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