20．（1）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附異味和色素．
（2）生活中可以用肥皂水鑒別自來(lái)水是不是硬水．

分析 （1）從活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)去分析解答；
（2）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法來(lái)分析；

解答 解：
（1）活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能夠吸附色素和異味；
（2）可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水
答案：
（1）吸附異味和色素 
（2）肥皂水

點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．有NaCl和Na2CO3組成的混合物13.5g完全溶于63.9g水中，向得到的溶液中加入稀鹽酸．如圖：
（1）固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空．
（1）炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性（填”熱塑性”或”熱固性”）塑料做成的．
（2）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大．
（3）醫(yī)生給進(jìn)食困難的患者注射葡萄糖溶液．在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6H2O+6CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率；
（2）若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣和硫酸鈉，所加的三種試劑是氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液（均過(guò)量），其順序要求是：碳酸鈉溶液必須在氯化鋇溶液之后（填“前”或“后”）加入．有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液可達(dá)到同樣的目的．過(guò)濾后向?yàn)V液中加入過(guò)量的鹽酸，其目的是除去濾液中過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉，最后通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉．其中蒸發(fā)操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　　）
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的NaOH溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaOH反應(yīng)
B向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸白色粉末消失，產(chǎn)生氣泡白色粉末是Na2CO3
C向稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)后的試管中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體中含H元素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 的氯化鈉溶液．
（1）步驟：①計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量3g；②稱(chēng)量固體氯化鈉；③量取一定體積的水；④溶解；⑤裝瓶；⑥貼標(biāo)簽．
（2）以下操作正確的是BC（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列混合物中，能按“溶解-過(guò)濾-蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（　　）
A．食鹽和細(xì)沙B．水和酒精C．石灰石和生石灰D．蔗糖和味精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．星期天，小明做完作業(yè)后準(zhǔn)備和媽媽一起做午飯．?huà)寢尭嬖V他，午飯除了米飯外，還準(zhǔn)備做家常豆腐、糖醋排骨和蛋花湯．
（1）為了均衡營(yíng)養(yǎng)，你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一道菜是炒青菜．
（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準(zhǔn)備炒菜．他洗鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是保持鐵鍋表面的潔凈干燥．
（3）在洗菜、做飯、燉湯時(shí)都用到的水．我們使用的水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理過(guò)的．水的凈化可以用明礬、活性炭等．其中活性炭的作用是吸附性．
（4）吃完飯后，小明要將剩余的糖醋排骨放在冰箱冷藏室中，放入前用到保鮮膜，保鮮膜屬于下列C制成（填字母序號(hào)）
A．無(wú)機(jī)非金屬材料 B．天然材料 C．有機(jī)高分子材料 D．復(fù)合材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．KNO3與KCl的溶解度曲線如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①t2℃時(shí)，KNO3的溶解度＞KCl的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②t1℃時(shí)，將50g KNO3加入200g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是加硝酸鉀并升溫．
③KNO3溶液中含有少量KCl時(shí)，可通過(guò)降溫結(jié)晶的方法提純．
④實(shí)驗(yàn)室可用化學(xué)方法來(lái)鑒別KNO3與KCl溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3．
⑤在一定溫度下，向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，所加KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)②的溶液是否為飽和溶液？是（填“是”、“不是”或“無(wú)法判斷”）．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關(guān)系是b=c＞a（用“＞”、“＜”或“=”表示）．

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