某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為19mL，加入部分液體后，俯視液面讀數(shù)為30mL，則該學(xué)生倒出液體的體積是（　�。�

　

A．

小于11 mL

B．

大于11 mL

C．

11 mL

D．

無法確定


考點：

測量容器-量筒．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大�。�

解答：

解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．

同學(xué)用量筒量取液體，將量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為19mL，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于19mL；加入部分液體后，俯視液面讀數(shù)為30mL，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于30mL；則該學(xué)生實際傾倒的液體體積小于11mL．

故選：A．

點評：

通過回答本題知道了量筒仰視和俯視誤差的分析情況，屬于基礎(chǔ)知識的考查．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是（　�。�

　

A．

固定裝有高錳酸鉀的試管時，試管口略向上傾斜

　

B．

開始加熱時，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

　

C．

加熱試管時，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動

　

D．

停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（       ）

A．大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球     

 B．氮氣作汽車安全氣囊打開時的填充氣 

C．干冰（固體二氧化碳）制造舞臺云霧繚繞的效果          

D．氧氣能幫助燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1) 過濾法凈水時的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和      。

(2) 硬水給生活生產(chǎn)帶來麻煩，實驗室常用       的方法來降低水的硬度。

(3)  愛護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列屬于節(jié)約用水的是         。

A．灌溉由漫灌改為滴灌 B．建污水廠處理工業(yè)廢水 C．刷牙時不間斷放水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

樹根“變”根雕

B．

葡萄“變”美酒

　

C．

玉石“變”印章

D．

玩具機器人“變”形

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析，錯誤的是（　�。�

　

A．

化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

　

B．

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

　

C．

分子可由原子構(gòu)成

　

D．

示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用相應(yīng)的化學(xué)用語填空

（1）5個氫氣分子　　；    （2）一個銅原子　　；

（3）2個銨根離子　　；     （4）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于 和的說法正確的是

A．兩種物質(zhì)均含有相同的含氧官能團(tuán)

B．兩種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體，具有相同的化學(xué)性質(zhì)

C．兩種物質(zhì)均可以發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)

D．兩種物質(zhì)均有酸性，在水溶液中均能電離出氫離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案