【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是_____。

2)鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與__________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

3)老師帶領(lǐng)同學(xué)們利用數(shù)字化手持技術(shù)探究久置空氣中的金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)和溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系(如圖)。


①由圖可知,時(shí)間為_____s點(diǎn)時(shí)鋁和稀鹽酸反應(yīng)完全。

②在050s時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

CD段壓強(qiáng)下降的原因是_____

【答案】生鐵和鋼的含碳量不同 氧氣 100 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 反應(yīng)結(jié)束,溫度慢慢降低造成裝置內(nèi)的壓強(qiáng)下降

【解析】

生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的含碳量不同,生鐵的含碳量為:,鋼的含碳量為,含碳量的不同造成了生鐵不如鋼的硬度大等性質(zhì)的不同;

鐵生銹需要和氧氣、水同時(shí)接觸,鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與氧氣或水發(fā)生反應(yīng)而生銹;

鋁和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量,生成氯化鋁和氫氣,造成裝置內(nèi)的溫度和壓強(qiáng)均增大,由圖象可知,時(shí)間為100s點(diǎn)時(shí)鋁和稀鹽酸反應(yīng)完全;

內(nèi)AB段壓強(qiáng)變化不明顯,原因可能是:鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化鋁薄膜,鹽酸會(huì)先與氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水;反應(yīng)的化學(xué)方程為:;

鹽酸和鋁反應(yīng)后,鹽酸的濃度會(huì)逐漸減小,反應(yīng)速率減小,所以100s以后容器內(nèi)的溫度逐漸降低,所以裝置內(nèi)的壓強(qiáng)慢慢變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫鐵礦[主要成分是二硫化亞鐵(FeS2],其他成分不含鐵,硫元素是一種重要的化工原料,常用來(lái)制備硫酸和氯化鐵,工業(yè)生產(chǎn)流程如圖所示。

1)過(guò)濾中玻璃棒的作用 _____。

2)步驟二中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。

3)溶液乙中一定有的陽(yáng)離子_____。

4)上述流程中所涉及的含硫的物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)共有_____種。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(用字母序號(hào)填空)

a 石灰石 b 硝酸鉀 c 碳酸鈉 d 聚乙烯

工業(yè)煉鐵的原料之一,可作為建筑材料的是__________;

侯氏聯(lián)合制堿法中的________

農(nóng)田用的復(fù)合肥是__________;

可用作食品包裝袋的是__________

2)利用能源,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

2017年,中國(guó)在南海北部進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功。可燃冰”[CH4·(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源(n =120)。下列有關(guān)可燃冰的說(shuō)法正確的是_______。

A 在常溫常壓下,天然氣和水就能結(jié)合成可燃冰” B 說(shuō)明水可以變成油

C 可燃冰是資源量豐富的高效清潔能源. D CH4·(H2O)n屬于氧化物

天然氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度小于空氣,天然氣燃燒不充分時(shí)火焰就顯黃色或有黑煙,這時(shí)可調(diào)大氣灶________(空氣燃?xì)?/span>”)進(jìn)入量。天然氣泄漏后,遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成的危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,下圖甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的碳酸鈣固體高溫灼燒一定時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g,其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則下列說(shuō)法中符合事實(shí)的是( 。

A.碳酸鈣固體高溫灼燒發(fā)生了氧化反應(yīng)

B.反應(yīng)前碳酸鈣固體的質(zhì)量為11g

C.生成CO2氣體的質(zhì)量為2.2g

D.反應(yīng)后剩余固體中氧化鈣質(zhì)量為5.6g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是

A.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子

B.酸中一定含有氫元素,則含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. (1-0.75a)%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種天然堿樣品的化學(xué)式可以用xNaHCO3·yNa2CO3·zH2O表示(式中x、y、z 最簡(jiǎn)整數(shù)比)。取50g某一濃度的鹽酸與3.32g樣品充分反應(yīng),能生成1.32gCO2氣體。

1)若改用1.66g樣品與50g這種鹽酸反應(yīng),能產(chǎn)生 gCO2。

2)另取3.32g樣品在300℃下加熱至完全分解(已知:, Na2CO3300℃時(shí)不會(huì)分解),能產(chǎn)生0.22gCO20.45gH2O,試確定該樣品的化學(xué)式: 。

3)寫(xiě)出這種天然堿與鹽酸完全反應(yīng)的化學(xué)方程式。若6.64g天然堿樣品與50g該鹽酸能恰好完全反應(yīng)放出,求該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水說(shuō)法不正確的是(

A.愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水

B.“直飲水機(jī)”可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用

C.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水;常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用

D.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管 b中收集到的氣體是氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。請(qǐng)從兩個(gè)方案中任選1個(gè)作答,若兩個(gè)均作答,按方案A計(jì)分。

方案A

方案B

(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______。

(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。

(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______。

(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案