2.氯化鈉對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類的健康來講都非常重要.
(1)氯化鈉在自然界中分布廣泛,我省的葉縣地區(qū)存在著豐富的礦鹽.在礦鹽周圍注水,再將得到的鹽井水蒸發(fā),可得粗鹽.
在實驗室中將粗鹽溶于水、過濾、蒸發(fā)結晶等實驗的目的是出去粗鹽中的不溶性雜質(zhì),進行過濾時,如果經(jīng)兩次連續(xù)過濾,濾液仍渾濁,接下來應該進行的操作是檢查過濾器是否存在問題,蒸發(fā)結晶時,為什么當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時就要停止加熱.
(2)將用氯化鈉通電分解得到的鈉,投入水中,發(fā)現(xiàn)生成一種可燃氣體,且反應后的溶液可以使石蕊試液變藍色,則鈉與水反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.若將鈉投入氯化鎂溶液中,發(fā)現(xiàn)除了生成上述氣體外,還有白色沉淀生成,該反應過程中,生成白色沉淀一步的化學反應方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
鈉的金屬活潑性比鎂強,這個結論不能(填“能”或“不能”)通過類似證明鐵、銅金屬活潑性強弱的實驗方法得到證明.
(3)已知某粗鹽中含有一定量的氯化鈣雜質(zhì).取20g該粗鹽將其中的氯化鈣完全轉(zhuǎn)化成為碳酸鈣沉淀,得沉淀1g.則該粗鹽的純度是多少.

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的實驗步驟、注意事項解答;
(2)根據(jù)題目信息書寫化學方程式,并根據(jù)鈉的活動性解答;
(3)根據(jù)沉淀的質(zhì)量求得氯化鈣的質(zhì)量,進而求出粗鹽的純度.

解答 解:(1)實驗室中將粗鹽溶于水、過濾、蒸發(fā)結晶等實驗的目的是除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì);過濾后仍渾濁可能是過濾器有問題,及時查找原因;蒸發(fā)結晶時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時就停止加熱,防止蒸發(fā)皿破裂.
(2)鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;將鈉投入氯化鎂溶液中,發(fā)現(xiàn)除了生成上述氣體外,還有白色沉淀生成,
化學方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;雖然鈉的活動性比鎂強,但是由于鈉的活動性太強,能和水直接反映,所以不能通過類似證明鐵、銅金屬活潑性強弱的實驗方法得到證明.
(3)設所需CaCl2的質(zhì)量為x
  CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
  111         100
   x           1g
$\frac{111}{x}=\frac{100}{1g}$
解得x=1.11g
該粗鹽的純度為$\frac{20g-1.11g}{20g}$×100%=94.45%.
故答案為:(1)出去粗鹽中的不溶性雜質(zhì); 檢查過濾器是否存在問題;較多固體時;
(2)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;強;不能;
(3)94.45%.

點評 本道題主要考查了學生的實驗操作能力和用化學知識解決實際生活問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.
(1)寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹;
(3)實驗室可用鹽酸除鐵銹,其化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應基本類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下圖幾種制取氣體的裝置圖,回答問題:

①寫出指定儀器的名稱:b集氣瓶.
②如果加熱高錳酸鉀制取氧氣,你將選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,以下同)并且在裝置上還需在試管口塞一團棉花,其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用F可以收集一瓶較純凈的氧氣,那氧氣要從導管c(填c或d )通入.
③實驗室制取并收集二氧化則要選用的裝置BD,其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后冷卻,過濾,在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化,據(jù)此判斷下列結論正確的是( 。
A.濾液中一定含有FeSO4 可能含有H2SO4
B.濾液中可能含有CuSO4
C.濾渣里一定有Fe 和Cu
D.濾渣里一定有 Cu 可能有 Fe和CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.目前下列元素的質(zhì)量分數(shù),在人體中和地殼中含量最大的為(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動.

【探究一】鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時間觀察A,(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡.
他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應.
(2)甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請設計實驗為甲同學釋疑.將A裝置中的氧氣換作氮氣或二氧化碳,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明.
【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快.這種說法對嗎?同學廣泛查閱資料.
資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹.
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率.
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的A,可使鐵生銹的速率加快.
A.硫酸鈉溶液        B.無水乙醇       C.蔗糖溶液
(4)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認為該金屬可能是C.
A.銀粉            B.銅粉          C.鎂粉
(5)寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆.

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14.現(xiàn)有鎂、稀鹽酸、氧氣、氫氧化鈉、氯化銅,請選擇上述物質(zhì)寫出符合下列要求的化學方程式:
(1)置換反應Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)中和反應HCl+NaOH═NaCl+H2O.
用上述一種試劑或方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),用化學方程式表示.
(3)CaCl2(CaCO3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)Cu(CuO)CuO+2HCl═CuCl2+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附.某課外活動小組對竹炭進行初步探究.

【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.
【設計實驗】所用裝置如下圖所示.(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色.
(2)小玥認為應在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是檢驗二氧化碳已除盡.
(3)課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理,請你設計解決的方法在a處用氣囊收集或加一盞點燃的酒精燈.
(4)小亮認為可以用右圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為不可以(填“可以”或“不可以”),原因是因在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體,高溫可能會爆炸.
【結論】竹炭中含有碳元素.
【拓展應用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是B.
A、可除衣領袖口等處的汗?jié)n  B、不能除去口中異味  C、蟲咬、灼傷可消炎止痛.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.關于 CaCO3的說法正確的是( 。
A.由鈣、碳、氧三個元素組成B.碳元素的化合價為+2
C.鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%D.屬于氧化物

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