A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒 | |
B. | 鋁合金是純凈物 | |
C. | 鹽酸在通電時(shí)電離出氫離子和氯離子,其水溶液呈電中性 | |
D. | 加到雙氧水里的二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變 |
分析 A.根據(jù)分子的概念來(lái)分析;
B.根據(jù)合金的組成來(lái)分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的電離來(lái)分析;
D.根據(jù)二氧化錳在雙氧水的反應(yīng)中屬于催化劑進(jìn)行解答.
解答 解:A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì),故錯(cuò)誤;
B.鋁合金是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故錯(cuò)誤;
C.鹽酸在水中電離出氫離子和硫酸根離子,其水溶液呈電中性,不是在通電的條件下才會(huì)電離,故錯(cuò)誤;
D.二氧化錳在雙氧水的反應(yīng)中屬于催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了利用化學(xué)中的定義對(duì)所學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)進(jìn)行歸類劃分,難度不大,要理解準(zhǔn)確定義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu(OH)2能使酚酞試液變紅色 | B. | Cu(OH)2能與CO2反應(yīng)生成CuCO3和H2O | ||
C. | Cu(OH)2能與鹽酸反應(yīng) | D. | Cu(OH)2能與BaCl2反應(yīng)生成鹽和堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 糖類 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 84消毒液 |
產(chǎn)品 樣式 | ||||
查閱 資料 | 乳化油污,形成 乳濁液 | 酸性洗滌劑,有 效成分鹽酸 | 堿性洗滌劑,有 效成分氫氧化鈉 | 堿性洗滌劑,主要成分NaClO:與鹽酸反應(yīng)式2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O |
A. | 使用洗滌靈和汽油去除油污的原理相同,都形成乳濁液 | |
B. | 潔廁靈與爐具清潔劑混合發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成H2O | |
C. | 潔廁靈可用于大理石及鐵銹的清潔 | |
D. | 潔廁靈和84消毒液混合使用,效果會(huì)更好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴入適量 AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀 | |
B. | 滴入適量 FeCl3溶液,溶液變黃,但無(wú)沉淀生成 | |
C. | 滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色 | |
D. | 測(cè)得反應(yīng)后溶液中 Na+與 Cl-的個(gè)數(shù)比為 1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③④⑤⑥ |
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