11．將50g98%的濃硫酸溶于450g水中，求所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

分析 一般計算會根據(jù)溶質的質量分數(shù)=$\frac{溶質的質量}{溶質的質量+溶劑的質量}$×100%計算，不過本題中50g的98%的濃硫酸不是溶質，而是其中的H2SO4是溶質．本題計算時按照溶液稀釋過程溶質的質量不變進行計算，而不要去借助溶質的質量分數(shù)公式．

解答 解：設所得溶液中溶質的質量分數(shù)為x  
           50g×98%=（450+50）g×x   
                  x=9.8%          
答：所得溶液中溶質的質量分數(shù)為9.8%．

點評 溶液稀釋過程中溶質的質量保持不變，這就是求算溶液稀釋類的題目的計算依據(jù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．在高溫條件下，A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

（1）一個A分子中共含有5個原子，B代表的是H2O（填化學式）．
（2）生成物可用作燃料的是CO、H2．
（3）在該反應中，以下敘述正確的是bcd．
a．屬于化合反應               b．原子個數(shù)沒有改變
c．元素的種類沒有改變         d．A物質中有一種元素的質量分數(shù)為25%
在該反應中，生成C和D的質量比為14：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱：炸裂試管；
（2）膠頭滴管取用試劑后將其倒置：腐蝕膠頭滴管的橡膠；
（3）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有向著手心：試劑瓶上的標簽可能被腐蝕；
（4）蒸發(fā)溶劑時，未用玻璃棒攪拌：液體外濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組中三種物質均為稀溶液，只用酚酞試液不能將三種物質區(qū)別開來的組是（　�。�
A．NaOH    Ca（OH）2   NaClB．KOH    H2SO4    NaNO3
C．Na2CO3    BaCl2    K2SO4D．Ca（OH）2   Na2CO3   BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．甲、乙、丙三種物質有如圖轉換關系，它們都含有自然界中構成物質種類最多的元素，甲是單質，乙和丙組成的元素種類相同，且乙是造成溫室效應的主要氣體．試寫出乙使澄清石灰水變渾濁的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O甲、丙的化學式C，CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象的描述與實驗事實不相符的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒時產生大量的白煙
C．在盛有鎂條的試管中滴加稀鹽酸，產生大量氣泡，試管溫度升高
D．將打磨干凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面覆蓋一層紅色物質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．依據(jù)不同的分類標準，化學反應也可以分為不同的類別．
I．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
II．Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O
觀察兩個反應中元素的化合價在反應前后有升降的是①Ⅰ（填序號），其中化合價升高的元素是②氫元素．依據(jù)元素的化合價在化學反應前后是否有升降，我們可以將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．”十三五“期間，合肥市將把劃定生態(tài)保護紅線列為重要目標，加大環(huán)境污染治理和生態(tài)修復力度，推動合肥的綠色發(fā)展，下列做法不符合綠色發(fā)展的是（　　）
A．就地焚燒農作物的秸稈可以增加田地肥效
B．積極開發(fā)和利用太陽能資源
C．大力發(fā)展城市公共交通
D．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人類每時每刻都離不開空氣，主要是離不開約占空氣總體積21%的（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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