下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KCl

KClO3

加少量 MnO2 加熱

B

NaOH 溶液

Ba(OH)2

先加入 CuSO4 溶液，再過濾

C

CuSO4 溶液

FeSO4

加足量銅粉，過濾

D

CaCl2 溶液

HCl

加過量 CaCO3 粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A KCl KClO3 加少量MnO2，促使KClO3分解生成氯化鉀，二氧化錳不溶于水，加熱，溶解，過量，結(jié)晶，故A錯誤； B NaOH 溶液 Ba(OH)2 先加入 CuSO4 溶液，與氫氧化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

“冰毒”是毒性極強的毒品之一，其化學式為C10H15N，下列有關冰毒解釋錯誤的是（ ）

A．冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物

B．冰毒是一種有機物，完全燃燒只生成CO2和H2O

C．冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24：3

BD 【解析】 試題分析：A．由冰毒的化學式可知，它是由碳、氫、氮三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確； B．根據(jù)燃燒的規(guī)律及冰毒的化學式為C10H15N，可推斷其完全燃燒時的生成物為二氧化碳、水及氮的化合物三種物質(zhì)，故錯誤；C．氮元素是7號元素，核內(nèi)有7個質(zhì)子，原子核外有7個電子，電子排布情況為2、5結(jié)構(gòu)，故正確；D．冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=（12×10）：（1×15）=...

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科目：初中化學 來源：四川省南充名校2018屆九年級中考適應性聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列化學實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學試卷 題型：綜合題

將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應過程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸__________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是___________。

(3) 向圖二C點處的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液顯_______　色。

(4)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。(寫出計算過程)

減小 B 紅 3.65% 【解析】（1）根據(jù)溶液的pH的變化分析回答；（2）根據(jù)中和反應是放熱反應分析回答；（3）結(jié)合圖一、圖二分析解答；（4）根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（1）由圖象可知，圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸減��；（2）中和反應是放熱反應，當酸堿恰好完全反應時放出的熱量最多，溶液的溫度最高，所以圖二表示酸堿恰好完全反應的點是B；（3）結(jié)合圖一、圖二可知，C點...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學試卷 題型：實驗題

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般要經(jīng)過以下操作流程：

(1)操作①中必須用到的一種儀器是_______(填字母序號)。

A．研缽　　　　　　B．量筒　　　　　　C．燒杯　　　　　　D．試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____(填字母序號)。

,A)  ,B)  ,C)  ,D)

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到_________等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取________________等措施。

(4) 若粗鹽的質(zhì)量為10g,室溫時氯化鈉溶解度為36.0 g，則操作③加入水的合適的量約為____(選填“15”、“30”或“60”)mL，選擇的依據(jù)是_____ 。

A．節(jié)省實驗時間                    B．粗鹽中的氯化鈉能否完全溶解

C．燒杯、量筒的大小                  D．由少到多，不夠再加

A D 蒸發(fā)皿 間歇加熱 30 AB 【解析】（1）大顆粒變成小顆粒需進行研磨；（2）根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進行分析；（3）根據(jù)粗鹽提純的步驟可知，⑤是蒸發(fā)，分析蒸發(fā)所用的儀器，并依據(jù)蒸發(fā)過程中的注意事項分析解答；(4)根據(jù)溶解度相關數(shù)據(jù)解答。（1）量筒是用來量取液體的體積的，燒杯是用來做大量液體的反應容器的，試管可以加熱少量的液體，這三種儀器都是玻璃儀器，用力撞擊會損壞，要將大顆粒...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學試卷 題型：單選題

亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提高人體免疫力，硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的 是

A. 硒元素的原子核外有 78 個電子

B. 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18

C. 1 個硒原子中有 34 個中子

D. 在化學反應中，硒原子容易失去電子

B 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、硒元素的原子核外有 34個電子，故A錯誤；B、硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝34－8－6－2＝18，故B正確；C、1 個硒原子中有79－34＝45個中子，原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，故C錯誤；D、硒原子最外層6個電子，在化學反應中，硒原子容易獲得電子，故D錯誤。 點睛∶原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，原子...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是（ ）

A. 玉石“變”印章 B. 水果“變”果汁

C. 葡萄“變”美酒 D. 樹根“變”根雕

C 【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、玉石“變”印章，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、水果“變”果汁，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、葡萄“變”美酒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D、樹根“變”根雕，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)...

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學試卷 題型：科學探究題

在實驗室里，某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，他對白色粉末的成分作出了一些猜測。

猜測一：可能是氧氧化鈉 猜測二：可能是碳酸鈉 猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，無色氣體是________。

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是____________________

(3)由實驗現(xiàn)象可知，猜測___是正確的，寫出產(chǎn)生藍色絮狀沉淀的化學方程式__________________。

CO2 除去碳酸鈉，避免干擾實驗 三 2 NaOH + CuCl2==Cu(OH)2↓ + 2NaCl 【解析】(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，避免干擾氫氧化鈉的檢驗。(3)取溶液，滴加稀硫酸，有氣體生成，將生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明溶液中含有碳酸鈉。另取溶液，滴加過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，...

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

D 【解析】A、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時，分解生成氧化鈣和二氧化碳，而氧化鈣為固體物質(zhì)，圖象顯示反應后固體質(zhì)量為零，錯誤；B、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加催化劑，只是改變化學反應速率，最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量一樣多，而圖示顯示加催化劑與不加催化劑生成的氧氣質(zhì)量不一樣，錯誤；C、向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，水顯中性，pH=7，錯誤；D、某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入...

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