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由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
,可以用排水法收集;又由于氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
,還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集.用
排水法
排水法
收集的氧氣相對更純一些.
分析:根據氧氣的物理性質和收集方法的優(yōu)缺點進行分析解答本題.
解答:解:根據氧氣的物理性質是無色無味,不易溶于水的氣體,所以可以選擇排水法收集,而密度比空氣的略大,所以可以用向上排氣法收集;其中排水法收到的氣體的純度較高.
故答案為:不易溶于水;密度比空氣大;向上排空氣法;排水法.
點評:本題考查了氧氣的物理性質和氧氣的收集方法,知道排水法收集的氣體較純,而排空氣法收集的氣體較干燥.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
試管
試管
    ②
酒精燈
酒精燈
           ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
b
b
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置
B
B
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
瓶口
瓶口
,這是利用了氧氣
能支持燃燒
能支持燃燒
的性質.
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應屬于
分解
分解
反應,在實驗前要在試管口放一團棉花,其目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管
;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出(合理即可)
防止氣體從長頸漏斗逸出(合理即可)

(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:
不需加熱(或操作簡便,答案合理即可)
不需加熱(或操作簡便,答案合理即可)

(6)收集方法:
①由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
,可以用裝置
A
A
收集;
②由于氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
,可以用裝置
B
B
收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出儀器①,②的名稱
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室常用高錳酸鉀或者用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是
用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,
用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,
,其理由是
不需要加熱,操作簡便,更安全環(huán)保
不需要加熱,操作簡便,更安全環(huán)保

(3)在加入藥品之前應對實驗裝置進行
氣密性的檢查
氣密性的檢查

(4)寫出用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣的反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,屬于
分解
分解
反應(填基本反應類型)
(5)實驗室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇
向上排空氣法
向上排空氣法
收集;由于氧氣不易溶于水,可以選擇
排水法
排水法
收集.
(6)用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否已經集滿的方法是
拿一根帶火星的木條放在瓶口處,若木條復燃證明氧氣已經收集滿
拿一根帶火星的木條放在瓶口處,若木條復燃證明氧氣已經收集滿

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置,請回答:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室加熱固體制取氧氣:
1)藥品:①
高錳酸鉀
高錳酸鉀
或②
氯酸鉀
氯酸鉀
二氧化錳
二氧化錳

2)寫出上述制氧氣方法的反應方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

這兩個反應都屬于
分解
分解
反應.
由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
,可以用
排水法
排水法
收集;
由于氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
,可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集.
3)檢驗氧氣的方法:
用帶火星的木條伸入集氣瓶內,如木條復燃則說明是氧氣
用帶火星的木條伸入集氣瓶內,如木條復燃則說明是氧氣

4)驗滿方法:
把帶火星的木條伸到集氣瓶口,如木條復燃則說明是氧氣已滿
把帶火星的木條伸到集氣瓶口,如木條復燃則說明是氧氣已滿

(3)某同學用A、C裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集一瓶氧氣,棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
,下面是他做此實驗的主要操作步驟:
①點燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對準試管中的藥品部位加熱;②將藥品裝入試管,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管;③收集完畢,將導管從水槽中取出;④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集氧氣;⑥將試管固定在鐵架臺上;⑦熄滅酒精燈.
正確的操作順序是
④②⑥①⑤③⑦
④②⑥①⑤③⑦

(4)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質是
二氧化錳
二氧化錳
,長頸漏斗中加入的物質是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,該反應方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.用D裝置排空氣法收集氧氣時,氣體應從
a
a
(填a或b)管通入.
(5)工業(yè)上用液化空氣法制氧氣與實驗室常用的制氧氣的方法在原理上有什么本質區(qū)別?
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣只涉及物理變化,而實驗室通過化學反應制取氧氣
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣只涉及物理變化,而實驗室通過化學反應制取氧氣

(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用
B
B
(填裝置序號),用D收集甲烷氣體時氣體從
b
b
(a或b)導管進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據圖所示實驗裝置圖回答有關問題:

(1)寫出注有編號的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
,③
長頸漏斗
長頸漏斗
,④
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置序號,下同),可用排水法收集氧氣,是由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
,還可用裝置
D
D
(填裝置序號)收集氧氣;反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,反應類型為
分解
分解
反應.(填化合或分解)
(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號),反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比其優(yōu)點是
操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源
操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源

(5)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應選擇上述
AE
AE
裝置(填裝置序號)制取氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質.以下有關氧氣的敘述不正確的是(  )
A、硫在空氣中燃燒時,產生的火焰為淡藍色B、實驗室用高錳酸鉀制氧氣屬于分解反應C、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水D、氧氣具有可燃性

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