【題目】用序號填空:
A.食鹽水 B.紅磷 C.錳酸鉀 D.四氧化三鐵 E.氦氣 F.銀 G.雨水
屬于混合物的有_____________;屬于單質的有___________;
屬于氧化物的有_______________;屬于化合物的有___________;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中含量較高的氣體是氮氣和氧氣,氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示:
請回答下列問題
(1)在B圖中將相關粒子的圖形補充完整
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是(填化學式)
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實質是 .
(4)生成物中氮元素的化合價為價.
(5)該反應所屬的基本反應類型為 .
(6)畫出O2﹣的結構示意圖 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線.下列敘述中,正確的是( )
A.b的溶解度受溫度影響較a大
B.a的溶解度大于b的溶解度
C.20℃時,a、b飽和溶液中溶質的質量一定相等
D.20℃時,a的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列情況會造成大氣污染的是 ( )
①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣任意排放 ③燃放鞭炮 ④汽車尾氣的排放
A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3 . 化學興趣小組同學收集了一些該化工廠排出的廢液,準備將其中的銀以單質的形式進行回收.他們進行了如下的實驗活動
【設計方案】
①加入比銀活動性強的金屬單質;②除去金屬混合物中的雜質.
(1)【小組討論】①選擇加入的金屬.甲同學認為:向廢液定中加入過量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學認為:向廢液中加入過量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物.
你認為(填“甲”或“乙”)同學的方案更合理,原因是;
②除去銀粉中混有的金屬.向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 , 反應的化學方程式為
(2)【進行實驗】進行實驗:實驗過程圖示如圖
操作a是 , 濾液B中溶質的化學式是;
(3)【產品驗證】請你設計一種簡單的化學實驗檢驗得到的銀粉中是否含鐵粉:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作示意圖如圖所示.
(1)稱量氯化鈉所用的儀器是(填名稱);
(2)①中玻璃棒的作用是;
(3)該實驗的正確操作順序為(填數字序號);
(4)如果前面配制的溶液中溶質的質量分數小于10%,其原因可能有;
A.量筒讀數時,視線低于液面
B.固體倒入燒杯時灑落
C.配制時燒杯不干燥
D.裝瓶時有液體濺出
(5)若將配制好的50g 10%的氯化鈉溶液,稀釋為質量分數為5%的氯化鈉溶液,需加一定量的水時所用到的儀器是(填名稱);加水的質量為g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,下面是初中化學中幾個重要的對比實驗.
(1)實驗1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個條件為;
(2)實驗2中,觀察到A燒杯中的現象,可驗證分子具有的性質;
(3)實驗3中,對比鐵釘表面的不同現象,可推知鐵生銹的條件是與同時接觸;
(4)實驗4中,對比兩支試管內液面高低的不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,該反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶,按照如圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應),而B瓶中需要很長時間才能達到相同的效果.不能由此現象直接得出的結論( )
A.分子是不斷運動的
B.分子之間有間隔
C.氫氣的密度比二氧化碳的密度小
D.分子由原子構成
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