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13.將6g生鐵放入盛有196g的5%硫酸溶液的燒杯中充分反應,若它們恰好反應,求:
(1)反應生成氫氣質量是多少?
(2)生鐵中鐵的質量分數.

分析 鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,由參加反應的硫酸溶液的質量、溶質的質量分數,由反應的化學方程式,列式計算出生成氫氣的質量、參加反應的鐵的質量,進而計算出生鐵中鐵的質量分數.

解答 解:196g的5%硫酸溶液中含硫酸的質量為196g×5%=9.8g.
設生成氫氣的質量為x,參加反應的鐵的質量為y
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56   98         2
y    9.8g       x
(1)$\frac{98}{2}=\frac{9.8g}{x}$     x=0.2g
(2)$\frac{56}{98}=\frac{y}{9.8g}$     y=5.6g
生鐵中鐵的質量分數為$\frac{5.6g}{6g}$×100%≈93.3%.
答:(1)反應生成氫氣質量是0.2g
(2)生鐵中鐵的質量分數為93.3%.

點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質質量分數的綜合計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列對一些事實的解釋不正確的是( 。
事實解釋
A用碳素墨水書寫檔案常溫下單質碳的化學性質穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨較軟
C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有還原性
D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列除去雜質的方法錯誤的是(括號內的物質為雜質)(  )
A.CO2(CO):通過的灼熱的氧化銅B.N2(O2):通過灼熱銅網
C.CaCl2(CaCO3):溶解、過濾、蒸發(fā)D.H2(CO2):通過濃氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.現有一包固體樣品,其中可能含有NaOH、NaCl、Na2SO4、BaCO3、MgCl2五種物質中的兩種或多種,為探究該固體的組成按如圖所示進行實驗,實驗現象如圖所述(設實驗過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)

請根據實驗過程和現象回答下列問題:
(1)氣體E的化學式為NH3;
(2)寫出步驟①中生成氣體A的化學方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)固體混合物中一定不存在的物質是硫酸鈉、氯化鎂,還不能確定的物質是NaCl,若要進一步確定其是否存在,可以再用溶液C進行實驗,請你簡述實驗方案:用試管取少量溶液C,向其中加入適量硝酸銀溶液,若出現白色沉淀,則混合物A中一定含NaCl;若無明顯現象,則混合物A中一定沒有NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列元素屬于人體所需微量元素的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.圖1是實驗室常用的實驗裝置.請回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時才可以收集.

(3)小明利用T形三通管(如圖3)設計了探究二氧化碳性質的實驗.在通入氧化碳氣體后,觀察到的實驗現象是干燥的石蕊紗布不變色,濕潤的石蕊紗布變紅色,有關化學方程式是CO2+H2O=H2CO3
(4)已知H2S氣體是一種有毒氣體,溶于水會生成氫硫酸.某同學用圖2裝置來收集并處理多余的氣體H2S.
①用該裝置來收集處理H2S氣體,證明H2S氣體的密度比空氣大.
②該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收硫化氫氣體,防止空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列方法不能達到實驗目的是( 。
A.用水區(qū)分燒堿和硝酸銨兩種固體
B.用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和氯化鈣溶液
C.除去氧化銅中含有的銅粉:在空氣中加熱
D.除去二氧化碳中含有的水蒸氣,將氣體通過濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.生物科學家通過大量的科學研究與臨床實踐,證實硒是一種難得的抗癌元素.已知硒原子的核電荷數為34,中子數比質子數多10,則硒原子內的微粒總數為( 。
A.112B.34C.44D.78

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學符號與含義相符的是( 。
A.Fe2+:1個鐵離子B.3O:3個氧分子
C.2OH-:2個氫氧根離子D.N2:2個氮原子

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