如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.

(1)儀器①②的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;可以收集的裝置是
EG(或EFG)
EG(或EFG)
;若用F裝置采用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中
裝滿(mǎn)
裝滿(mǎn)
水,再將氣體從
b
b
端通入.
(3)用B或D裝置也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;D裝置與B裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是
通過(guò)控制液體的滴加速度來(lái)控制反應(yīng)的速度
通過(guò)控制液體的滴加速度來(lái)控制反應(yīng)的速度
;如果要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用F裝置,裝置中盛放的液體是
濃硫酸
濃硫酸
(填寫(xiě)試劑名稱(chēng)),應(yīng)該用
E
E
裝置收集.
(4)實(shí)驗(yàn)室用B、C、D裝置均可制取CO2,方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;與B和D裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開(kāi)開(kāi)關(guān),固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生.請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的方法和原理:方法
關(guān)閉活塞
關(guān)閉活塞
,原理
產(chǎn)生的氣體不能順利導(dǎo)出試管,使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會(huì)停止
產(chǎn)生的氣體不能順利導(dǎo)出試管,使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會(huì)停止
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氧氣,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)排水法收集氣體分析解答;
(3)用B或D裝置也可以制取氧氣,屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據(jù)其反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;并據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性;要收集干燥的氧氣,須用排空氣法,且用濃硫酸干燥;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式;C裝置可通過(guò)開(kāi)關(guān)的開(kāi)閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答:解:(1)識(shí)別儀器,儀器①②分別是長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氧氣,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,若用F裝置采用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿(mǎn)水,并從短導(dǎo)管進(jìn)氣,長(zhǎng)導(dǎo)管利于排水;
(3)用B或D裝置也可以制取氧氣,屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣可用此發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;D裝置與B裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是:可以通過(guò)注射器逐滴滴加液體,通過(guò)控制液體的滴加速度來(lái)控制反應(yīng)的速度;要收集干燥的氧氣,須用排空氣法,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,且用濃硫酸干燥;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置可通過(guò)開(kāi)關(guān)的開(kāi)閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,要讓反應(yīng)停止,可關(guān)閉活塞,則產(chǎn)生的氣體不能順利導(dǎo)出試管,使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會(huì)停止;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;EG(或EFG);    裝滿(mǎn);   b;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;通過(guò)控制液體的滴加速度來(lái)控制反應(yīng)的速度;    濃硫酸;     E;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;關(guān)閉活塞;產(chǎn)生的氣體不能順利導(dǎo)出試管,使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會(huì)停止.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)比較綜合,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生和收集裝置的選取方法,并能據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性,能較好考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體供選用的裝置:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 

根據(jù)該反應(yīng)的原理,應(yīng)選擇(填裝置字母代號(hào))
 
作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.
(2)小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝有少量水,其目的是
 
;小華做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝有少量氫氧化鈉溶液,其目的是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)裝置A可作為實(shí)驗(yàn)室制取
 
(填兩種)氣體的發(fā)生裝置;將裝置A中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng):a.
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
、b.
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用藥品是
石灰石
石灰石
稀鹽酸
稀鹽酸
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)該實(shí)驗(yàn)采用
向上排空氣法
向上排空氣法
法收集CO2,采用該法收集的原因是:
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

(4)如何檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)?
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn)
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn)

(5)如何檢驗(yàn)收集的氣體是CO2?
將氣體通入石灰水,若石灰水變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳
將氣體通入石灰水,若石灰水變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳

(6)制CO2時(shí)有以下幾步操作:①向錐形瓶中裝入石灰石;②檢查裝置氣密性;③由分液漏斗加酸溶液;④收集.正確順序?yàn)?!--BA-->
②①③④
②①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用的裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
; b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,二氧化碳的收集裝置是
D
D
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的裝置,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸是由
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
加入,鋅粒是從
試管口
試管口
加入.加入的順序是:先加
鋅粒
鋅粒
后加酸;加入鋅粒的具體操作是
試管傾斜,用鑷子夾取鋅粒放在試管口,使試管慢慢豎起,將鋅;湓嚬艿撞
試管傾斜,用鑷子夾取鋅粒放在試管口,使試管慢慢豎起,將鋅粒滑落試管底部

(2)有關(guān)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(3)為使導(dǎo)管口的氣體更容易點(diǎn)燃,試管C內(nèi)盛放的液體通常是
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因?yàn)槎趸i的
 
沒(méi)有改變,還可以使用.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案