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【題目】物質的用途是由物質的性質決定的。下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（　�。�

A.干冰在舞臺制霧時作致冷劑B.還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑

C.碘酒可作醫(yī)學上的消毒劑D.液氧可用于火箭發(fā)射的助燃劑

【答案】A

【解析】

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質。

A、干冰在舞臺制霧時作致冷劑，是干冰升華吸熱，屬于物理性質，故A正確；

B、還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑是鐵與氧氣反應，屬于化學性質，故B不正確；

C、碘酒可作醫(yī)學上的消毒劑，屬于化學性質，故C不正確；

D、液氧可用于火箭發(fā)射的助燃劑是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質，故D不正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便．根據如圖回答：

（1）屬于單質的是（只選填一種物質編號，下同），屬于有機物的是 ．
（2）通風口的作用是使空氣流通，由此說明燃燒需要 ．
（3）用分子的觀點解釋打火機氣體丁烷能被壓縮成液體的原因 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境問題引起的原因錯誤的是（ ）

A.霧霾 工廠排放未處理的煙塵B.酸雨 燃燒化石燃料產生的二氧化硫、二氧化氮

C.白色污染 工廠煙囪排放的白煙D.溫室效應 大量燃燒化石燃料產生二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中利用了物質的化學性質的是（　　）

A.液氮作制冷劑

B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰用于焊接金屬

C.石油的分餾

D.洗潔精通過乳化作用除去油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象只能反映二氧化碳物理性質的是（ ）
A. 紫色石蕊變紅色
B. 石灰水變渾濁
C. 蠟燭熄滅
D. 杠桿左高右低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學查閱資料時，發(fā)現高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。他很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

【實驗探究1】如右圖

(1)用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲。

(2)稍后看到有肥皂泡飄到空中的現象。

【實驗結論】

根據(1)(2)推理生成的氣體是______ 。

【思考】

小明同學欣喜異常，立即開始探究試管中剩余固體成分。

【查閱資料】

相關物質化學式

Fe

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

能

否

否

能

【實驗探究2】觀察試管中剩余固體的為黑色，所以剩余固體中不含有________。將磁鐵靠近黑色粉末，發(fā)現黑色粉末全部能被磁鐵吸引，所以剩余固體中不含有_________。

【猜想與假設】猜想(1)：剩余固體是Fe與Fe3O4；

猜想(2)：剩余固體是Fe3O4。

【實驗探究3】將黑色粉末移入試管，然后滴入稀鹽酸，觀察到黑色固體消失，且無氣體產生。

【實驗結論】猜想(2)成立。寫出鐵和水蒸氣反應的化學方程式為______________。

【反思與交流】在實驗探究3中，剩余固體消失是和固體和鹽酸反應還是固體溶解到水中，請設計個一簡單實驗證明 ______________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中前者是單質，后者是化合物的是（ ）

A.水銀、空氣B.氧氣、氧化鎂

C.氫氣、氧氣D.二氧化碳、澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　　）

A.碘B.植物油C.食鹽D.硫酸鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】改善人居環(huán)境是推動我縣綠色崛起、實現更高質雖發(fā)展的重要舉措。下列做法不利于保護人居環(huán)境的是

A.大量使用化肥農藥B.推行垃圾分類處理

C.全面推進污水治理D.加強生態(tài)濕地保護

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