我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是(      )

A．河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水       B．河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水

C．河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水       D．河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．如圖表示成都市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．從微粒角度看水是由
分子
分子
構(gòu)成的．
（2）在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用
過濾
過濾
方法使水更干凈．
（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？
煮沸
煮沸
．
（4）有些城市使用的是地下水，地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因
地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾
地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾
．但地下水多是硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來麻煩，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，我們一般可使用的
蒸餾
蒸餾
方法來制取凈化程度較高的水．

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科目：初中化學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　人教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第5期　總161期 人教課標(biāo)中考版 題型：059

　　據(jù)新華網(wǎng)　2009年2月24日?qǐng)?bào)道：2月20日早晨，江蘇省鹽城市的大多數(shù)居民打開水龍頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，水龍頭里流出的是黃色的水．隨后有關(guān)部門通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，城西水源遭酚類化合物污染，兩家自來水廠隨即關(guān)閉，數(shù)十萬(wàn)鹽城市民飲水受到影響．經(jīng)證實(shí)污染源主要來自標(biāo)新化工有限公司，這是一家生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)氯代醚酮、工業(yè)氯化鉀、結(jié)晶氯化鋁及雙氧水等工業(yè)原料的小廠，其倉(cāng)庫(kù)內(nèi)堆滿了這一類工業(yè)制成品．其生產(chǎn)廠區(qū)就建在一片農(nóng)田當(dāng)中，廠內(nèi)的廢水通過暗溝直接排入廠后一條通向新洋港河的小河，而新洋港河就是城西水廠和越河水廠的水源地．目前，這條小河經(jīng)過標(biāo)新公司一段的上下游均壘起了土壩，小河彌漫著一股刺鼻的氣味．

　　4月21日凌晨，正在北京參加江蘇省與中央企業(yè)合作懇談會(huì)的鹽城市委書記趙鵬連夜趕回鹽城．與此同時(shí)，一系列應(yīng)急措施開始啟動(dòng)．

　　4月21日，鹽城市政府發(fā)布通告已基本恢復(fù)供水．當(dāng)天中午，鹽城市委書記趙鵬及鹽城市其他領(lǐng)導(dǎo)來到居民家中，帶頭飲用恢復(fù)供應(yīng)后的自來水．

　　這次幾十萬(wàn)市民正常飲用水受到影響的事件，系化工廠偷排污水所致，鹽城水污染事件給我們提供了很多警示．

　　近年來，中考化學(xué)試題加大了對(duì)水的污染、凈化及愛護(hù)的考題，下面舉一例進(jìn)行說明，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)此點(diǎn)知識(shí)有所幫助．

(1)天然水污染的來源有________(寫出一種即可)．

(2)我們飲用的水是由原水凈化所得．原水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．家庭的飲用水可經(jīng)過如下的凈化步驟：河水→A(加絮凝劑)→B(反應(yīng)沉淀池)→C(過濾池)→D(清水池)→E(投藥消毒)→凈水．

上述凈水過程，取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是________；可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟是________(填編號(hào))，如果要知道凈水是硬水還是軟水，我們可以用________來檢驗(yàn)．生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水最常用的方法是________．

(3)隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本不緊缺的水資源更顯短缺．所以我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法________(合理答案均可)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．如圖表示成都市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．從微粒角度看水是由 構(gòu)成的．
（2）在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用 方法使水更干凈．
（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？ ．
（4）有些城市使用的是地下水，地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因 ．但地下水多是硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來麻煩，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，我們一般可使用的 方法來制取凈化程度較高的水．
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．如圖表示成都市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．從微粒角度看水是由______構(gòu)成的．
（2）在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用______方法使水更干凈．
（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？______．
（4）有些城市使用的是地下水，地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因______．但地下水多是硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來麻煩，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，我們一般可使用的______方法來制取凈化程度較高的水．

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