下列變化過程中一定有化學(xué)變化發(fā)生的是

A. 高溫夏天輪胎爆炸 B. 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

C. 二氧化碳通入澄清石灰水 D. 水變成水蒸氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

酒精燃燒的化學(xué)方程式為 C2H5OH+xO2 2CO2+3H2O，試推算 x 的數(shù)值為（）

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：科學(xué)探究題

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探 究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

（提出假設(shè)）化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量_____________________；

（確定研究方法）分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；

（設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小剛設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如 A 圖所示，小潔設(shè)計的實(shí)驗(yàn) 裝置和選用藥品如 B 圖所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量 和細(xì)致的觀察；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相 等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；你認(rèn)為__________________ 結(jié)論正確（填“小剛”或“小潔”），請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因_____________________；

（結(jié)論分析）請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論___________________；

（結(jié)論應(yīng)用）油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間變?yōu)楹谏牧蚧U，使其恢復(fù)白 色的方法是蘸涂雙氧水，發(fā)生如下反應(yīng)：X+4H2O2═PbSO4+4H2O。由此可確定硫 化鉛的化學(xué)式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，加熱過程中所涉及的量隨反應(yīng)時間變化的圖象正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.3 物質(zhì)的變化 題型：單選題

我國古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 《易經(jīng)》—“澤中有火，上火下澤”

B. 《淮南萬畢術(shù)》—“曾青得鐵則化為銅”

C. 《抱樸子》—“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”

D. 《天工開物》—“侯潮一過，明月天睛，半日曬出鹽霜”

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.3 物質(zhì)的變化 題型：單選題

用來判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�

A. 放出大量的熱 B. 發(fā)出耀眼的白光

C. 鎂帶減少 D. 生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.3 物質(zhì)的變化 題型：單選題

中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 鉆木取火 D. 掩耳盜鈴

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)至弱的順序正確的是 （ ）

A.X Y Z B.Z Y X C.Y Z X D.X Z Y

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年四川省成都市自主招生化學(xué)試卷（一） 題型：單選題

下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

A.比較MnO2和Fe2O3的催化效果 B.制取并收集CO2氣體

C.確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng) D.形成藍(lán)色噴泉

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同步練習(xí)冊答案