10．下列家庭小實驗可行的是（　�。�
A．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線B．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
C．用加熱法修補破裂的電木插座D．用水擦拭衣服上的油漬

分析 A、根據(jù)羊毛線燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，進行分析判斷．
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，不能與食鹽反應，進行分析判斷．
C、根據(jù)電木插座具有熱固性，進行分析判斷．
D、根據(jù)油漬難溶于水，進行分析判斷．

解答 解：A、羊毛線燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項家庭小實驗可行．
B、水垢的主要成分是碳酸鈣，不能與食鹽反應，不能用食鹽水除去熱水瓶中的水垢，故選項家庭小實驗不可行．
C、電木插座具有熱固性，不能用加熱法修補破裂的電木插座，故選項家庭小實驗不可行．
D、油漬難溶于水，不能用水擦拭衣服上的油漬，故選項家庭小實驗不可行．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關實驗操作、現(xiàn)象或結論分析，正確的是（　�。�
A．配制氯化鈉溶液，量取水的體積時俯視讀數(shù)，導致溶液濃度偏小
B．將酚酞溶液滴加到Na2CO3溶液中，溶液顯紅色，說明Na2CO3屬于堿
C．向Cu（OH）2藍色沉淀中滴加稀鹽酸，藍色沉淀溶解，可驗證酸與堿能反應
D．將濃硫酸、濃鹽酸放置于空氣中，濃度都變小，說明濃硫酸、濃鹽酸都具有吸水性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學用語填空．
（1）m個鐵離子mFe3+；
（2）向水中加入生石灰所得溶液中的溶質(zhì)Ca（OH）2；
（3）過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜置并冷卻到原來溫度．下列有關反應后溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加B．溶劑質(zhì)量不變C．溶液質(zhì)量減小D．溶解度減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗或操作不能達到其對應目的是（　�。�
編號實驗操作目的
A50mL酒精與50mL水混合后測量體積證明分子間有間隙
B冷卻含有少量NaCl的KNO3熱飽和溶液，過濾提純KNO3晶體
C向含有少量碳酸鉀的氯化鉀溶液中
加入適量稀硫酸		除去氯化鉀溶液中的
碳酸鉀
D取溶液于試管，加入硝酸鋇溶液和足量稀硝酸檢驗溶液中是否有硫酸根離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列文字表述及對應的化學方程式都正確的是（　　）
A．鐵絲氧氣中燃燒：3Fe+202$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe304
B．碳在充足氧氣中燃燒：C+O2=CO2
C．碳還原氧化銅：C+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+C02
D．碳酸鈉與稀鹽酸反應：NaC03+HCl=NaCl+H20+C02↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)的是（　�。�
A．CO2用來滅火
B．木炭作燃料
C．制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖
D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①蒸餾②H2的化學性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱：鐵架臺；
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第③個考題；
（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：取液時瓶塞未倒放、驗滿時不能把燃著的火柴伸人集氣瓶內(nèi)；

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若增加酒精燈 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某化學反應的微觀示意圖，從圖中獲得的錯誤信息是（　�。�
A．化學反應中，原子重新組合成新分子
B．該圖表示的是一個化合反應
C．化學反應前后，原子種類、數(shù)目保持不變
D．化學反應中，反應物、生成物的微粒個數(shù)比為2：2：2：1

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