對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關(guān)系不相符的是( 。
A.空氣、海水﹣﹣純凈物 | B.白磷、紅磷﹣﹣可燃物 |
C.不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料 | D.合成橡膠、塑料﹣﹣有機合成材料 |
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣.請你一同參與探究并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小明同學認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.你認為還可能有的溶質(zhì)是 (填化學式).
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
(1)小明同學取少量廢液于試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,酚酞不變色,于是小明同學認為自己的猜想是正確的.
(2)你認為小明同學的實驗 (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是 .
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 ,實驗中可以看到的現(xiàn)象是 .
【拓展與應(yīng)用】
(1)實驗證明你的猜想是正確的,要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實驗步驟是 .
(2)通過以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (寫一條).
【交流與反思】在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮 .
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了如下兩個實驗。請分析實驗,完成填空。
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺。
(2)試管②中發(fā)生了化學反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
日常生活中,下列做法正確的是【 】
A.電視機著火時用水澆滅 | B.用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢 |
C.進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗 | D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染” |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( )
A.油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅 | B.冬天用煤取暖時封閉門窗 |
C.到煤窖中挖煤用火把照明 | D.廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
生活中下列做法不科學的是( 。
A.聚氯乙烯薄膜用于食品包裝 |
B.盡量不選擇合成纖維類材料縫制貼身衣服 |
C.洗滌劑作乳化劑,用來清除油污 |
D.食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血 |
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