A. | B. | C. | D. |
分析 A、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理確定所用的藥品,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定所用的發(fā)生裝置.
B、從所選的干燥劑的性質(zhì)及裝置的特點進行分析.
C、根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集方法.
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析.
解答 解:A、實驗室通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,圖中長頸漏斗下端在液面以上,生成的氣體從長頸漏斗中逸出.故A不正確;
B、濃硫酸具有吸水性,不與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),可用來干燥二氧化碳,氣體應(yīng)長進短出.故B不正確;
C、二氧化碳的密度比空氣大,不能用向下排空氣法收集.故C不正確;
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅,可將二氧化碳通入紫色的石蕊溶液來檢驗二氧化碳與水反應(yīng)這一性質(zhì).故D正確.
故選D.
點評 本題主要考查了二氧化碳的制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗,解題關(guān)鍵是掌握二氧化碳的性質(zhì).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 量取水時,仰視量筒的讀數(shù) | |
B. | 稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放食鹽 | |
C. | 配制溶液時,燒杯原留有水 | |
D. | 配制后的液體傾倒到細口瓶時,有一些液體濺出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2 中氧元素的化合價顯負2價 | |
B. | 非金屬元素的化合價一定顯負價 | |
C. | NH3中氮元素的化合價顯負3價 | |
D. | 化學反應(yīng)前后元素的化合價一定不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 4.5 | 9.5 | 20.5 | 40.8 | 48.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有兩個氫原子 | B. | 都含有氫元素 | ||
C. | 都含有兩個氫分子 | D. | 都含有氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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