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【題目】（多選）用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是（ ）
A.不放出氧氣
B.放出氧氣速率慢
C.放出氧氣總量會減少
D.放出氧氣總量不變

【答案】BD
【解析】解：催化劑只能改變反應物的速度，不能改變生成物的量，有的反應中催化劑是加快反應速度，有的反應中催化劑是減慢反應速度．
故選：BD．
【考點精析】本題主要考查了催化劑的特點與催化作用的相關知識點，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質．（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我的生活密切相關，請選擇下列物質的字母編號填空． A．熟石灰 B．明礬 C．小蘇打 D．燒堿 E．碳酸鈣
（1）糕點“發(fā)酵粉”的主要成分之一是
（2）能將水中懸浮物快速沉降下來的物體是
（3）常用來除去灶具上的油污是
（4）可用作補鈣劑的是
（5）常用來中和酸性土壤的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質全部由分子構成的是（ ）
A.氯化鈉和氮氣
B.水和氧氣
C.鐵和二氧化碳
D.氯化鈉和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊離不開的物質，以下有關氧氣的敘述不正確的是（ ）
A.氧氣能提供呼吸
B.氧氣具有可燃性
C.氧氣具有助燃性
D.氧氣性質較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容．如圖是某�；瘜W興趣小組的同學，按實驗的操作要求，選擇合理的裝置在實驗室制取氧氣、二氧化碳中用過的儀器．請你回答下列問題：
（1）指出下列儀器名稱：② ， ⑥；
（2）把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：；
（3）小亮同學在實驗室制取CO2氣體時選用的儀器是②⑤⑧，反應的化學方程式是；
（4）小明同學制取了一瓶氧氣，他選用了儀器①③④⑤⑩，那么他還需選用如圖儀器中的（填序號），化學方程式是；
（5）小亮和小明同學分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳氣體，選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是；
（6）小明同學用排水法收集到的氧氣做相關的性質實驗沒有成功，經過分析得知收集的氧氣不純，她在實驗操作上可能出現的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做木炭在氧氣中燃燒實驗時，應將紅熱的木炭 ， 為什么要這樣操作原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學要對化學實驗室中空氣質量進行檢測，需要對室內氣體取樣，他怎樣用最簡單的方法取出化學實驗室里的氣體樣品？所用到的儀器有 ， 操作方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖A﹣F氣體制取與性質的組合裝置，打開活塞K，很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅．請根據如圖回答問題．
（1）儀器①的名稱為： ．
（2）小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現試管位置過高，他調節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是 ．
（3）利用A裝置制取氣體的優(yōu)點：；A裝置中發(fā)生的化學反應方程式為：；
（4）B裝置中觀察到的現象為；
（5）D裝置中發(fā)生的化學反應方程式為： ．
（6）E裝置中觀察到石蕊試液變紅，用化學方程式解釋產生該現象的原因 ．
（7）F裝置中蠟燭熄滅的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）儀器 ②的名稱是
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中發(fā)生反應的化學方程式是 ， 采用排水法收集氧氣的原因是；
（3）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入物質的名稱是 ， 長頸漏斗中放入物質的名稱是 ， 用D裝置收集氧氣時，氣體應從（填“a”或“b”）管通入．

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