化學(xué)與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)，請(qǐng)用你所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)解答兩則生活實(shí)際問題．
（1）200 5年11月9日，中央電視臺(tái)東方時(shí)空”119”專題節(jié)目介紹了一則消除家中廚房火災(zāi)事例：炒菜油鍋里的油燃燒起來，為撲滅其火采取的方法有：①蓋上鍋蓋；②往鍋里倒入蔬菜；③往鍋里倒入冷油．以上三種滅火方法的原理是
 

（2）為了防止食品受潮變質(zhì)，常在食品包裝盒中放一小袋鐵粉．鐵粉的作用是
 
．
分析：（1）根據(jù)滅火的方法分析解題，滅火的方法有：隔絕空氣或氧氣滅火、降低溫度到著火點(diǎn)一下、撤走可燃物；
（2）根據(jù)鐵能與氧氣和水反應(yīng)分析．
解答：解：（1）①蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，達(dá)到滅火的目的；②往鍋里倒入蔬菜和③往鍋里倒入冷油，是將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的．
故答案為：將可燃物跟空氣隔絕或?qū)⒖扇嘉锏臏囟冉档偷街瘘c(diǎn)以下；
（2）鐵能與氧氣和水等物質(zhì)反應(yīng)，生成鐵銹，既吸水又消耗了使食品氧化變質(zhì)的氧氣．
故答案為：與氧氣和水等物質(zhì)反應(yīng)，生成鐵銹，既吸水又消耗了使食品氧化變質(zhì)的氧氣
點(diǎn)評(píng)：本題把滅火的方法、鐵銹蝕的條件放在實(shí)際生活中考查，增加了趣味性，同學(xué)們一定要掌握．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是
 
；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是
 
．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是
 
（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，并確定所得無色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說明理由
 
．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法
 
．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是______；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是______．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是______（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，并確定所得無色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說明理由______．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法______．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是______；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是______．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是______（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，并確定所得無色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說明理由______．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法______．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年北京市通州區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是    ；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是    ．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是    （填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，并確定所得無色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說明理由    ．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法    ．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷(5)（解析版） 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是    ；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是    ．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是    （填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，并確定所得無色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說明理由    ．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法    ．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；

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